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北师大版《道德与法治》二年级下册《节约粮食》教学设计榆树市泗河镇中心小学夏立平《节约粮食》教学设计教学目标1、通过让学生自己调查了解社会、家庭、学校浪费粮食的情况,认识到呼吁人们节约粮食的重要性和迫切性。2、通过让学生当小记者开展调查,培养学生的实践能力、交际能力、组织能力。3、培养尊重他人的劳动,

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节约粮食多媒体教案及点评

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节约粮食多媒体教案及点评

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北师大版《道德与法治》二年级下册

《节约粮食》教学设计

榆树市泗河镇中心小学

夏立平

《节约粮食》教学设计

教学目标

1、通过让学生自己调查了解社会、家庭、学校浪费粮食的情况,认识到呼吁人们节约粮食的重要性和迫切性。

2、通过让学生当小记者开展调查,培养学生的实践能力、交际能力、组织能力。

3、培养尊重他人的劳动,珍惜劳动成果的品质,牢固树立“节约光荣,浪费可耻”的观念。

活动过程设计

1、面对课题,大家纷纷议论,经过大家讨论与商量,最后决定组成以下几个主题:

(1)调查社会的浪费情况。

(2)体验生活,懂得节约。

(3)节约粮食,从我做起。

2、小组分工

讨论:到底我们的社会、学校、家庭浪费情况如何呢?我们要不要节约粮食?怎么节约呢?为了让学生深刻认识到节约粮食的重要性,我建议学生分成社会调查组、家庭调查组、学校调查组、体验组、宣传组和光盘行动组去查找自己想要的答案。同学们纷纷自由组合,各自寻找伙伴。

3、成果展示

开一个“节约粮食”的报告大会,会上有小品、快板、节约粮食宣传倡议书等。

4、观看节约粮食的小视频。

5、记者采访。

6、观看课件。

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