走进科技殿堂板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

品社导学案主备人：李迎春审批人：王军红日期：2015. 总课时：课题学习目标重点难点导学流程走进科技殿堂知识目标：让学生初步了解科学技术艰难的发展历程能力目标：了解科学技术的重大发现与发明情感目标：培养学生科学的思维方式让学生初步了解科学技术艰难的发展历程能力目标：了解科学技术的重大发现与发明1、小

资料类型：教学教案文档

所属课文：走进科技殿堂

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-20 20:52:00

来源学校

学校：辽中县乌伯牛九年一贯制学校

走进科技殿堂板书设计及设计说明

未知

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关键词：走进科技殿堂板书设计及设计说明

正文

品社

导学案

主备人：李迎春

审批人：王军红

日期：2015.

总课时：

课

题

学

习

目

标

重

点

难

点

导

学

流

程

走进科技殿堂

知识目标：让学生初步了解科学技术艰难的发展历程

能力目标：了解科学技术的重大发现与发明

情感目标：培养学生科学的思维方式

让学生初步了解科学技术艰难的发展历程

能力目标：了解科学技术的重大发现与发明

1、小组合作

讨论解疑（ 14 分钟

） 2、展示点评

总结升华

（ 7 分钟

）

3、

清理过关

当堂检测（ 14 分钟

） 4、发放学案

指导预习

（ 5 分钟

）

课

型

自学验收

二、

展示点评，总结升华

师总结学生展示情况

三、

清理过关，当堂检测

讨论交流

有谁知道科学家都有哪些重大科技发明吗？请同学们组内交流。每组统计结果不能少于5项，然后分组汇报。

你们能在这么短的时间内搜集整理这么多内容丰富的科技信息，说明同学们搜集整理信息的能力提高了。

四、探索新知

师指导生看书第52页的“背景资料”，然后请生回答人类经历了哪三次技术革命。

五、相关连接

师：（出示课件）在自然科学史上具有重大影响的十大科学发现。

六、总结延伸

四、

整体回顾，归纳总结这节课你有那些收获？

五、

发放学案，指导预习……

一、

小组合作

讨论解疑二、一．

1、话题导入

师：我们从学习生活中已经深深地感受到科学技术给我们的生活带来很多的好处。那你们想不想知道科学家在发明过程中经历的艰难历程呢？下面让我们共同走进科技殿堂，探究其中的奥秘。

2、（板书课题）

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：走进科技殿堂板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《走进科技殿堂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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