唱：花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵教学设计实例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：花儿朵朵 拍手唱歌笑呵呵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

花儿朵朵一、教学目标：1、学习彝族摆手舞，感受彝族能歌善舞的特性。2、学习《花儿朵朵》，能用打开口腔的方式有表情地演唱歌曲。3、模仿打击乐器为《花儿朵朵》伴奏，尝试两种乐器的配合伴奏二、教学过程（一）走近彝族1、舞蹈视频欣赏【通过视觉感官感受彝族舞蹈的热烈，与汉族的不同】2、简介彝族3、摆手舞【学习

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所属课文：唱：花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵

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2018-04-26 00:53:00

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学校：常州市解放路小学

唱：花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵教学设计实例

未知

2018-04-26 00:53:00

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关键词：唱：花儿朵朵拍�…教学设计实例

正文

花儿朵朵

一、教学目标：

1、学习彝族摆手舞，感受彝族能歌善舞的特性。

2、学习《花儿朵朵》，能用打开口腔的方式有表情地演唱歌曲。

3、模仿打击乐器为《花儿朵朵》伴奏，尝试两种乐器的配合伴奏

二、教学过程

（一）走近彝族

1、舞蹈视频欣赏【通过视觉感官感受彝族舞蹈的热烈，与汉族的不同】

2、简介彝族

3、摆手舞【学习彝族简单的摆手舞，通过律动进一步感受彝族】

（1）教授简单舞步

①脚步

②手部

③手+脚

（2）跟伴奏进行摆手舞

（3）跟《花儿朵朵》进行摆手舞

（二）教授歌曲

1、跟师按节奏诵读歌词

2、跟钢琴跟师四小节学唱歌词（后四小节如果有问题就两小节一次）

3、师完整范唱，加入了什么？（前奏）唱了几遍（2遍）

4、生跟钢琴完整演唱

5、用不同的速度演唱歌曲，感受情绪的变化

6、听原唱，最后加入了什么？在什么地方加入的（嘿嘿嘿嘿嘿）

7、跟伴奏完整演唱歌曲

8、生跟师跟琴模唱旋律

9、旋律听辨

10、加入打击乐器

三、扩展《快乐的啰嗦》

1、尝试用不同的方法表现段落

2、主题旋律

四、下课小结

关于本教案的常见问题

Q：唱：花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵教学设计实例