梗概优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

17《汤姆索亚历险记》教学设计教学目标1.通过了解梗概,拟小标题,获得阅读初期的真实体验。2.通过品析“精彩片段”,概括历险过程、比较大悲大喜,感受情节的精彩;抓住人物言行、外貌等细节描写,了解夸张、反衬的表现手法;进而感悟主人公形象。3.激发学生的阅读名著的兴趣。教学重难点1、阅读梗概,浏览精彩片

资料类型：教学教案文档

所属课文：梗概

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2018-04-26 09:19:00

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学校：弥勒市弥阳镇茂租完全小学

梗概优秀完整教案

未知

2018-04-26 09:19:00

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关键词：梗概优秀完整教案

正文

17《汤姆索亚历险记》教学设计

教学目标

1.通过了解梗概,拟小标题,获得阅读初期的真实体验。

2.通过品析“精彩片段”,概括历险过程、比较大悲大喜,感受情节的精彩;抓住人物言行、外貌等细节描写,了解夸张、反衬的表现手法;进而感悟主人公形象。

3.激发学生的阅读名著的兴趣。

教学重难点

1、阅读梗概,浏览精彩片段,了解大意。

2、关注人物命运,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点;

激发阅读愿望。

教学课时 1课时

课前准备

多媒体课件

教学过程

一、质疑引入

1.同学们好,很高兴认识你们。古人有以诗会友,以酒会友,今天,我带来了一本书,算是以书会友。

2.这本书的作者是美国作家马克.吐温,我们曾在五下年级学过他写的文章——《金钱的魔力》。(课件2、3、4出示作者简介)

3.出示原书。这本书的书名叫《汤姆.索亚历险记》,有人说:如果马克.吐温的小说是皇冠的话,那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。今天我们就一起去见一见这颗明珠。请大家都来注意这个词——“历险”,读读这个词,会给你什么感觉?汤姆到底会经历哪些险,险到什么程度呢?(出示课件5)

今天这堂课会让我们更好地去读这本书。

二、发现不同

先请大家把课文翻到86页,快速地浏览一下第17课,这篇课文跟以往学过的课文有什么不同呢?

这篇课文有两部分组成,一部分是梗概,一部分是精彩片段。(板书:梗概、精彩)

理解梗概。

什么是梗概呢?

就是说是大概,浓缩,缩写……注意不是主要内容。

对于《汤姆.索亚历险记》这本书来说这梗概就是这本书内容的缩写。三、学习“梗概”

1.那么书中汤姆.索亚经历了哪些冒险呢?我们可以借助课文的哪一部分来去了解?

请快速默读梗概部分,想想汤姆经历了哪些冒险?你也可以试着用小标题来概括。(出示课件6、7)

板书“试胆量,当“海盗”,寻财宝,陷绝境,挖金币。”

2.交流,教师点评,师生合作归纳小标题。

3.是的,书中写了汤姆的5次冒险,这就是汤姆.索亚的整个历险图。

4.请你随着这历险图,再浏览梗概部分,这位与我们年龄差不多的汤姆在你的脑海中留下了一个怎样的印象呢?(出示课件8、9)板书(顽皮,胆大,勇敢,有正义感,智慧)

5.许多名著前面都有梗概部分,如果先了解梗概,就可以一下子就把握住书中的主要内容和人物形象。

四.阅读整本书

了解了梗概,有哪些地方让你产生了疑问?

如何想知道,那么我们课后可以去读一读《汤姆.索亚历险记》这本书,有兴趣的同学还可以去关注马克.吐温的其他作品,好吗?(出示课件10)

板书:

《汤姆.索亚历险记》

了解梗概情节

自信过人机智聪明喜欢吹嘘

勇于挑战沉着冷静写法

淘气可爱心地善良

关于本教案的常见问题

Q：梗概优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《梗概》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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