资料摘要
《汤姆.索亚历险记》教学设计教学目标:1. 阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。2. 关注人物命运,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。3. 激发学生阅读原著的愿望。一、导课(3分钟)1、我们刚刚阅读完两篇外国短篇作品,卖火柴的小女孩和凡卡的悲惨命运唤起了我们深深的同情。今天,我们要阅读的是
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- 2018-04-25 19:50:00
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梗概ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词:梗概ppt配用优秀教学设计
正文
《汤姆.索亚历险记》教学设计
教学目标:
1. 阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。
2. 关注人物命运,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
3. 激发学生阅读原著的愿望。
一、导课(3分钟)
1、我们刚刚阅读完两篇外国短篇作品,卖火柴的小女孩和凡卡的悲惨命运唤起了我们深深的同情。今天,我们要阅读的是一部美国的长篇小说,认识一个叫汤姆·索亚的小男孩(出示插图),他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。(板书课题:《汤姆·索亚历险记》)这部书是马克·吐温的四大名著之一。
2、简单交流对马克·吐温及其作品的了解。
3、贪玩、渴望冒险,不喜欢被约束,是每个孩子的天性,在这部小说中,汤姆·索亚的天性得到充分发挥。让我们来看看他为我们实现了怎样的梦想。
二、授课
板块一:阅读梗概,了解主要内容(6分钟)
1、用较快的速度浏览梗概,说说这部小说主要写了什么,在汤姆这些冒险的经历中,你觉得最惊险的是什么?
2、小组内简单交流。
3、全班交流。
①小说描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险经历。
②最惊险的只要学生言之有理即可,如,半夜到墓地去试胆量,亲眼目睹凶杀案;三个人到杰克逊岛上过无拘无束地“海盗生活”;鬼屋寻宝;山洞迷路等。
板块二:浅显探讨小说(10分钟)
小组合作学习,结合教师所给的两个问题自主交流:
1、你觉得这部小说值得一读吗,为什么?(从趣味性、可读性和知识性来进行交流。)
2、在梗概中,汤姆给你留下了怎样的印象?(汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等。他是一个多重角色的集合,足智多谋,富于同情心,对现实环境持反感态度,一心要冲出桎梏,去当绿林好汉,过行侠仗义的生活。)
板块三:阅读精彩片段(16分钟)
结合“阅读提示”,学生自学。
阅读提示:
1、快速浏览精彩片段,明白具体描写的是梗概中的哪部分内容,画出文中共出现了几个人物,与梗概相对照,哪些是小说中的主要人物。
2、在这段历险中,你对汤姆又有了怎样的认识,结合具体的内容来简单说一说。
3、说说这个片段中你感觉精彩的地方。
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- 上传时间: 2018-04-25 19:50:00
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