信息窗一（千以内数的认识）课堂实录及点评
信息窗一（千以内数的认识）课堂实录及点评
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关键词：信息窗一（千以内…课堂实录及点评
正文
《1000以内数的认识》教案教学目标:
1.使学生掌握数数的方法,会数1000以内的数,知道10个一百是一千,认识计数单位“千”初步体会两个相邻计数单位之间的十进制关系。2. 在具体情境中感受大数,培养学生的数感,体会十进制。经历观察、操作及与同伴合作交流等数学活动过程,使学生初步学会有条理的思考和解决问题。
3. 进一步体验数学与人类生活的密切联系;在活动中体验学习的成功与快乐,培养学习数学的兴趣与自信心,并能正确评价自己与他人。教学重难点:正确数1000以内的数,体会相邻两个计数单位之间的十进制关系。
教学准备:多媒体课件、计数器、小棒。
教学过程:
一、复习引入
1、一而十
师:一句一句的看,看看你能联想到什么?
生:数位……
师总结
2、十而百
师:第二句十而百你能想到什么?
生答
师:你能用小棒表示10个十是一百吗?
生动手操作
师:你能用计数器表示十位满十向百位进一吗?
生动手操作
二、讲授新课
1、引出课题
师:我看到每个小组还有一些小棒,能快速数出你们组一共有多少根小棒吗?
小组汇报
师:看来每个组的小棒数都比100大
师:今天我们就来学习比100大的一些数“1000以内数的认识”(板书课题)
2、教学121
师:谁能一眼看出这个组有多少根小棒呢?
生:121
师:你是怎么看出来的?
生答
师:能用计数器拨出这个数吗?
师:对照计数器能写出这个数吗?
师:这个数室友哪些部分组成的?
生答
3、从121到1000
师:既然要学1000以内的数,我就想知道1000到底有多少,可是我手里的小棒明显不够哇,能把你们的小棒借给我吗?
生答
师:好,那请小组同学上台放小棒,所有同学一起边放变数。生上台活动放小棒。
师总结:我们认识了一个新的数位“千位”板书
三、练习
1、石头剪刀布数数练习
2、夹心饼干数练习
四、总结
师:通过三字经我们复习了……
生答
《1000以内数的认识》教案
一只船小学
霍鑫钰
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- 上传时间： 2018-05-04 11:09:00
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5ygggwenku_4345
来自：学校：兰州市城关区一只船小学
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