第2节 动物行为的主要类型教学设计(第二课时)

课题

第2节 动物行为的主要类型

授课教师

第1课时（共2课时）

授课时间

学习

1、举例说明动物的多种行为；

目标

2、举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。

学习

重点

各种上行为类型的意义

学习

分析动物行为与其生存和生殖的关系

难点

学

习

过

程

环节

学

习

内

容

课前 提前根据自己的教学计划收集有关的图片、录像及电影等资料。

准备

雄鹰盘旋之中突然俯冲捕食野兔，两只雄性角斗，小鸟筑巢等精彩画面。雌狮追引课捕斑马，两只公鸡争斗、乌贼喷墨汁等动物行为。

不论是动物的本能行为，还是学习行为都是动物适应环境的基本方式。本节我们明标

根据动物行为的功能，去研究和学习动物的动物的取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为，以及各种行为对动物自身而言有什么意义。

第1课时：

动物的取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为

一、合作交流，解读探究：

1、取食行为

多媒体播放：蛇的取食、水螅的取食、鹰的取食、狮子的捕食等多种动物的取食行为。

议一议：你还知道哪些动物是如何取食的？描述一下取食的过程。哪些动物有贮藏食物的习惯？动物的取食行为与动物生存有什么关系。

点拨：动物的不同捕食方式和各种捕食行为得动物获得食物，并且贮食行为有利于动物度过食物稀少时期，有利于动物的生存。

2、领域行为：

讨论：观看课本插图狗的习惯，联系实际生活说说，狗的这种行为表示什么？

点拨：狗撒尿做标记是在保卫自己的领地。

自主议一议：你还知道动物哪些行为是它占领和保卫领域的行为？

合作

点拨：动物发出声音、散发气味、排放排泄废弃物等方式占领领地。

探究

讨论：动物的领域行为有什么意义？

点拨：动物占有一定的领域后可以不受限制地使用它的资源，如食物、配偶等，给动物的繁殖和抚育下一代提供一个安全的区域，避免与同类的其他成员竞争。

3、攻击行为

多媒体播放几种动物攻击行为。

讨论：你还知道哪些同种的动物之间的争斗现象？什么是动物的攻击行为？攻击行为有什么特点？对动物的生存有什么意义？

点拨：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或战斗称为攻击行为。攻击行为的特点是双方的身体很少受到致命的伤害。攻击行为在利于个体的生存和种族的延续。

4、防御行为：

议一议：老鹰追捕野兔，野兔迅速逃跑，对老鹰而言这是它的攻击行为吗？野兔

迅速逃跑又是什么行为呢？

占拨：老鹰追捕野兔，不是攻击行为，而是老鹰的取食行为。对野兔而言迅速逃跑是它的防御行为。

讨论：什么是动物的防御行为？你知道哪些动物的防御行为？对动物的生存有什么意义？

点拨：动物保护自己，防御敌害的行为就是动物的防御行为。动物的防御行为利于动物躲避敌害，对动物的生存有重要意义。

二、应用联想，巩固提高

例1老鼠将食物送回洞穴中贮藏起来，这是老鼠的什么行为？对老鼠的生存有什么意义？

例2在一群狮子静下来享受食物前，每只狮子通过猛咬、抓、和咆哮的方式决定是谁优先享用食物，狮子的这一系列表现是什么行为？

例3雄性犀牛总是不断在他活动的周围排出一些粪便，这是它的什么行为？对它的生存有什么意义？

例4枯叶蝶形如枯黄的树叶，食虫鸟难在枯叶中发现它，从而避免了枯叶蝶被食虫鸟吃了，有拟态行为的动物行为称为什么行为？

一、动物行为的主要类型：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为

二、取食行为：草履虫靠摆动纤毛取食；草原上动物靠视觉和听觉发现食物；黑猩猩精讲

用草棍钩白蚁；松鼠贮存食物

点拨

领域行为：狗一路走一路排尿，狐狸散发难闻的气味

攻击行为：盘羊为争雌性盘羊斗争

防御行为：乌贼遇害喷墨；昆虫的保护色、警戒色

1、动物行为根据其功能可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为。

2、将下列动物行为与行为类型进行连线。

秋天大雁南飞 防御行为

训练

达标

啄木鸟给树“治病” 领域行为

蜂王产卵 取食行为

青蛙捕捉害虫 节律行为

雄盘羊打架 社群行为

黄鼬放臭屁 繁殖行为

一只老虎占领一座山 攻击行为

小结

在学习动物的取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为中，知道无论是什么行提升

为，对动物的生存有重要的意义。

反思