Section B优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

教学设计这是第五单元第三课题的第二课时。本节课通过介绍Michael在演讲完之后心情沮丧，Kangkang, Jane和Maria三个人围绕着如何安慰他，让他高兴起来展开对话。本课的另一个重点是通过看图写话的形式进一步巩固简单句的六种基本句型。本课件的教学程序安排如下：复习——①学生展示前一节课拓展

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B

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2019-06-05 15:49:00

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学校：石柱土家族自治县悦崃中学校

Section B优质公开课教案

未知

2019-06-05 15:49:00

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关键词：Section B优质公开课教案

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教学设计

这是第五单元第三课题的第二课时。本节课通过介绍Michael在演讲完之后心情沮丧，

Kangkang, Jane和Maria三个人围绕着如何安慰他，让他高兴起来展开对话。本课的另一个重点是通过看图写话的形式进一步巩固简单句的六种基本句型。本课件的教学程序安排如下：

复习——①学生展示前一节课拓展项目的成果，进行对话表演。巩固表达情绪、安慰他人的句型。

②复习Section A，根据短文情境用单词的适当形式填空。

导入——话题讨论：

经常心情不好会导致什么情况，引入短语be in a bad mood和生词

ill。

呈现——①学生听录音给课文1b部分的短语写上序号，初步理解对话内容。

②呈现问题，学生听对话并回答问题

巩固——①呈现1c句子，学生读对话并用1b的短语填空。

②学生跟读对话，理解其意思并找出1a的重点，教师进行讲解。

③学生观看动画并巩固对话内容。④学生朗读并表演1a的对话。根据关键词复述对话内容。

练习——①看图并根据提示词造句。复习简单句六种句型。

②根据语境选词填空完成短文

语音——学习和句子的停顿，以及语调。

小结——引导学生回顾本课重要知识点。

拓展——学生收集生活中引起不同内心感受的事件进行描述，并谈论如何消除这些不好的情绪。

作业——①复习本课重点并巩固简单句基本句型；②

结合拓展训练的内容编写一段话；③预习新课。

关于本教案的常见问题

Q：Section B优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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