击平高球优秀完整教案

《正手击平高球》教学设计

罗志宏

广东省阳江市第一中学

2018年8月

《正手击平高球》教学设计

一、

指导思想

本课的教学设计是以“健康第一”的指导思想，以面向全体学生实施素质教育为出发点，注重学生的自主、合作和探究学习，充分发挥学生学习的主动性和创造性，强调教学中学生个性的发展和能力的培养。努力实现学生身体、心理和社会适应的整体健康为目标。构建一个民主和谐的师生关系，创设宽松、愉快的课堂氛围，使学生主动获取知识，成为学习的主体。

二、

教学内容

：羽毛球正手击平高球

三、

学生情况分析

本班由高二（1）班学生组成，纪律较好，思想活跃,具有一定的探究能力以及合作学习的基础。虽然学生对羽毛球运动热情很高，但由于学生身体素质差异较大，领悟能力强弱不同，对羽毛球技术的掌握带来很大影响。因此本课的重点是学生的学法，教师根据学生的特点采用合理的教，使学生有效的学，以完成本课的教学目标。

四、

教材分析

羽毛球运动具有球小，速度快，变化多等特点。并且球网较高，可以在不同程度上锻炼反应力、观察力、应变力、判断力和思维能力，增强身体的灵活性和协调性；且在羽毛球运动中击球相对较多，可提高练习者的速度和耐力，又可在相互对打回合中揣摩对方意图，锻炼心理素质。因此羽毛球运动具有很高的锻炼价值。正手击平高球技术是羽毛球击球技术的基础，在教学中把重点放在击球点的选择上。该

教材有助于学生学练积极性的激发和体育兴趣的培养。

五、教学目标

1．认知目标：明确羽毛球正手击平高球的基本动作要领，了解羽毛球的基本常识。

2．技能目标：通过练习使80%左右的学生正确掌握正手击平高球技术，能运用所学技术击球；55%左右的学生能利用所学技术击球到后场区，通过体能训练，发展学生速度、灵敏、柔韧、力量等身体素质。

3．情感目标：使学生主动参与、积极创造、懂得欣赏。在活动中培养合作意识和行为。

六、教学重点难点

重点：击球点的选择。

难点：上下肢协调配合。

七、教学过程

1、在准备部分：教师带领学生做徒手操，充分活动身体各关节。

2、课的基本部分分复习和新授两部分。

（1）复习阶段

通过对以前所学正手发高远球的复习，使学生迅速的进入学习新知识的心理状态。

（2）学习新知识阶段

新授部分的教学我采用教师引导--启迪--指导--帮助，通过学生观察学习--尝试学习--发现问题--提出问题--解决问题--反馈学习--成功体验--观摩学习--评价不同层次的组织，让学生在运动中不知不觉的学习、掌握动作，提高能力，使学生获得成功的感受。在组织

上，以小群体合作的形式为主，发扬合作学练的优势，使学生在共同探究、共同学练、共同创造、教师的共同参与中自我体验、相互评价、相互促进。

第一阶段：通过国家级教练的教学视频，学生徒手模仿正手击平高球的技术动作，并在教师的鼓励与纠正下完善徒手动作。

第二阶段：学生通过有球练习，强化正手击高远球的技术动作。

第三阶段：通过练习及教师的纠正，进一步改进学生的技术动作。

第四阶段：展现风采，教师找出技术动作掌握较好的学生进行展示，提高表现能力。

3．结束部分：通过学生的自我放松的方法来放松肌肉，使学生由高度的兴奋状态过渡到相对的稳定状态，使身心都能得到调整和放松。

八、教学评价

1、教学过程中教师采用以下的评价方式：

2、教学中学生采用以下的评价方式：

自评、互评: 在练习过程中学生采用自评和互评，通过这些评价方法学生能较好进行探究学习和自主学习，也能很好的激发学生兴趣，活跃课堂气氛、提高教学效果。

九、运动负荷预计

练习密度预计：33—35% 全课平均心率：100次/分---110次/分

高中体育与健康课教案（水平五）

学习

目标

1．认知目标：明确羽毛球正手击平高球的基本动作要领，了解羽毛球的基本常识。

2．技能目标：通过练习使80%左右的学生正确掌握正手击平高球技术，能运用所学技术击球；55%左右的学生能利用所学技术击球到后场区，通过体能训练，发展学生速度、灵敏、柔韧、力量等身体素质。

3．情感目标：使学生主动参与、积极创造、懂得欣赏。在活动中培养合作意识和行为。

6个羽毛球场，

羽毛球：1、正手击平高球

场地与器材

羽毛球拍50支

2、素质训练

羽毛球50个

热身操→球性练习→讲解示范→学生练习→学生展示→放松运动→师生评价

学习内容

负荷

小

课堂常规

教师指导

提出学习内容及要求

学生学习

学习

内容

教学

顺序

顺

时

达成目标

序

间

参与技心理社会能

适应

一

3

学生在教师的指挥中排队

培养良好的纪律作风。

要求：快、ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ静齐。

ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ

ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ

▲

动作舒

展，富有Ⅹ

节奏

Ⅹ Ⅹ

ⅩⅩⅩⅩ

散点练习

Ⅹ

ⅩⅩⅩⅩ

▲

Ⅹ

ⅩⅩⅩ

Ⅹ ⅩⅩⅩ

Ⅹ Ⅹ

二

5

充分活动身体

体验球性技术的重要性

体验动中

热身操：

作，激发

兴趣。

体验成功球性练习：的乐趣。

颠球、停球、捡球。

教师领做，口令指挥。

教师讲解方法，参与其中。

三

28

提高学生的正手击平高球技巧

结合羽毛球脚步练习

进一步提高正手击平高球技术

以自主、合作、探究的方式进行学习

体能训练

激发学生欲望，提高学生对学***高球的兴趣

激发学生创新精神。

增强自信心，改善心理状态。

培养学生竞争意识和团队精神。

发展学生速度、灵敏、柔韧、力量等身体素质。

中

中

大

羽毛球：

正手击平高球

动作要领：

侧身引拍左肩对网，重心落在右脚。右手上举球拍。

讲解示范，分组指导及观察学生练习。

教师讲解、示范，顶肘倒拍提出要后脚蹬地求。

转体，顶肘

倒拍，眼看

来球闪动巡回指导

击球当球纠正学生下落到头错误动作

的前上方

时，挥拍闪

动，高点击

球。挥拍上

步击球后，教师组织右脚向前学生分组一步，拍子练习。

从身体左

侧收回。

重点：击球

点的选择。

教师讲解素质训练

示范，组俯卧撑

织学生练折返跑

习。

自主练习

学生两人一组练习

学生展示

分六个场地同时进行练习，各举步小组组长负责组织。

三组俯卧撑练习，每组30个。

三组折返跑练习。

Ⅹ

→

←

Ⅹ

Ⅹ→

←

Ⅹ

学生自由队形

四

4

全体学生在老师引导下充分放松

在优美的小

1、放松运旋律中调动

整身心。

2、总结评价

在教师的引导学生引导下，进行调整使身心充放松。

分放松。