基本规则名师教学设计1是什么类型的资料？

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基本规则名师教学设计1｜教案在线预览

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关键词：基本规则名师教学设计1

正文

《排球基本规则》教学设计

一、基本说明

1、教学内容所属模块：体育与健康（必修）

2、所用教材出版单位：人民教育出版社

3、所属的章节：

第八章第三节

4、学时数：40分钟

二、教学设计

1、教学目标：

知识与技能：能掌握垫传发扣四种基本技术及其动作组合，并能开展小型的比赛。

过程与方法：采用自主学习、合作学习、探究学习来完成学习目标。

情感态度与价值观：全面发展身体素质，形成乐于参与教学互动、勇于克服困难、敢于创新、自信自强、体现良好表现欲的学练情境。学会合作学习的方法，加强同伴间的交往合作，培养团队精神和集体荣誉感。

2、教学重点难点：

教学重点：基本掌握排球运动的垫、传、发、扣等基本技术动作并能在运动状态中合理运用。

教学难点：学生能在比赛中熟练地运用技术和战术。

3、学情分析：

可能遇到的问题：学生在初中主要以中考项目为主，只有个别同学接触过排球，再加上升入高中后学习压力增大，同时部分学生对于体育的不重视，不能理解体育对于身体发展的重要性也增加了教学难度。

存在的问题：部分学生的积极性不高。要帮助学生树立正确的体育观，培养学生良好的运动习惯。

采用的学习策略：

自主学习——在课堂中尽量提高自主的能力，给学生自主设计和展示的过程，发挥学生的独立性和机动性，使学生获得成就感，增强自尊与自信。

合作学习——体育中很多情况下需要合作与帮助，共同面对问题时积极进行交流与沟通，加强学生的人际交往能力。

探究学习——在教学中，教师为学生完成学习目标提供多种途径，并给予学生充分的时间和空间去探索达成学习目标的途径，培养学生发现问题、解决问题的能力与创新意识。

三、教学过程描述

教学环节

及时间

对学生学习过程的教师活动

学生活动

观察和考查，以及设计意图

用学生感兴趣一、引入

（5分钟）

播放比赛视频

认真观看视频

的比赛视频引入，来激发学生的学习兴趣。

二、新课讲解（一）1、场地的基本规格

排球运动的场地与2、球网和网柱的基本规器材设备

（8分钟）

格

３、球的基本规格

1、排球战术的概念

学生认真听引导学生进行图文并茂，加学生观看图例

深学生对知识点的理解和掌握。

（二）排球战术概2、排球战术的特点

述

（10分钟）

（三）排球运动的基本规则

（12分钟）

三、总结：

（5分钟）

总结归纳知识点

讲解排球基本规则

3、排球战术的分类

讲，并热烈讨论。

思考。

分小组进行探究性学习。

学生进一步巩固知识点。

帮助学生理解、掌握知识点。

帮助学生梳理重难点。

四、教学反思：

本节课采用分组探究法，改变了过去以教师为主的被动式教学方法，调动了全体学生的积极性，也避免了少数学生厌学当观众的现象，利用团队的力量创造了良好教学环境，加强了学生与学生之间的合作学习能力，学生与学生相互指导，相互帮助，合作学习加深了学生们的友谊，提高了学习效果。

资料摘要

基本规则名师教学设计1

基本规则名师教学设计1

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：基本规则名师教学设计1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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