染色体变异在育种上的应用教学设计及教案分析

铜山区茅村中学2017-2018学年度第二学期高一年级生物学科导学案

编制人：满影

审核人：张翠芬

课型：理论

课时：

日期：

课题：§ 3-3 染色体变异及其应用（2）

【学习目标】

1.简述杂交育种的原理、方法及特点

2.举例说出杂交育种在生产中的应用

3.简述单倍体，多倍体育种的原理、方法及特点

【学习重难点】

各育种方法的原理和一般过程

教学过程设计

一、导学引领：

阅读教材51页内容，完成下列问题：

1、单倍体植株的特点：单倍体植株

，而且

。

2、单倍体育种方法：育种工作者常常采用

的方法获得

，然后经过

使染色体数目

，重新恢复到

的染色体数目，再经过人工选育获得优良品种。

3、通过单倍体育种得到的植株，不仅能够

，而且每对染色体上成对的基因都是

的，自交产生的后代

。

4、与常规的杂交育种相比，单倍体育种

。

二、展示交流：

例析：现有两个纯种小麦，一个是高秆(D)，抗锈病(T)；另一个是矮秆(d)，易染锈病(t)(两对基因独立遗传)，育种专家提出了如下图Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问：

(1)要缩短育种年限，应选择的方法是 ；方法Ⅱ是 。

(2)图中①和④的基因组成分别为 和 。

(3)(二)过程中，D与d的分离发生在 (三) 过程采用的方法称为 (四)过程最常用的化学药剂是 。

师生备注

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拓展联系：

补充：杂交育种

例析：小麦的高秆（Ａ）对矮秆（ａ）是显性，抗病（Ｂ）对不抗病（ｂ）是显性。现有纯种的矮秆不抗病小麦和高秆抗病小麦品种，如何培育出能稳定遗传的矮秆抗病小麦。

根据以上实例，分析杂交育种的方法步骤原理、优点和缺点。

三、精讲释疑：

阅读教材51-52页内容，回答下列问题：

1、多倍体植株的特点：茎秆

，叶片、果实和种子

，糖类、蛋白质等营养物质的含量

2、人工诱导多倍体的方法很多，如

，目前最常用且最有效的方法是

。

当秋水仙素作用于

的细胞时，能够

，导致染色

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体

，从而使细胞内染色体数目

。染色体数目加倍的细胞继续进行正常的有丝分裂，将来就可以发育成

。

参考教材52页积极思维，思考并回答下列问题：

1、根据图3-23，绘出三倍体无籽西瓜培育流程。

2、三倍体无籽西瓜的

①

培育的原理

②为什么用四倍体植株作母本？四倍体植株如何获得？

③四倍体植株是否可育？三倍体植株是否可育？三倍体西瓜为什么无子？

④四倍体植株所结西瓜果皮细胞、种皮细胞、胚细胞、胚乳细胞，三倍体植株所结西瓜果皮细胞分别含几个染色体组?

⑤两次传粉的目的分别是什么？

拓展联系：比较几种常见育种方法

原理

常用方法

优点

缺点

举例

将不同品种时间长、

杂交

基因

→ →选种的优良性状须及时发矮杆锈

育种

重组

→自交

组合在一起，现优良品病小麦

技术简单。

种。

技术复杂单倍体

单倍先 ，且须与杂育种获

体

然后再 交育种配得的矮

育种

合。

抗小麦

多倍

体育种

处理萌发的种子或幼苗

器官巨大，提高产量和营养成分

3 发育延迟，结实率低

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四、当堂检测：

1、基因型为AABBCC的豌豆与aabbcc的豌豆杂交产生的F1，用秋水仙素处理幼苗后得到的植株是

A．二倍体

B．三倍体

C．四倍体

D．六倍体

2、韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是： （ ）

A．二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.八倍体

后记反思：

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