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第3节DNA的复制教学目标1.概述DNA分子的复制。2.探讨DNA复制的生物学意义。教学重点DNA分子复制的条件、过程和特点。教学难点DNA分子复制的过程。课时安排1课时教学过程问题探讨:两个会徽所用的原料应该选自同一块石材;应先制造模型,并按模型制作会徽;应使用电子控制的刻床;刻床应由一名技术熟练

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DNA是主要的遗传物质教学实录及点评

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DNA是主要的遗传物质教学实录及点评

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关键词:DNA是主要的遗传物质教学实录及点评

正文

第3节

DNA的复制

教学目标

1.概述DNA分子的复制。2.探讨DNA复制的生物学意义。

教学重点

DNA分子复制的条件、过程和特点。

教学难点

DNA分子复制的过程。

课时安排

1课时

教学过程

问题探讨:两个会徽所用的原料应该选自同一块石材;应先制造模型,并按模型制作会徽;应使用电子控制的刻床;刻床应由一名技术熟练的师傅操作,或完全数控等。(以上可由学生根据自己的经验推测回答,事实是原料确实选自一块石材,但由于时间紧迫,两个会徽是由两名技术最好的师傅手工雕刻的)。验证的最简单的方法是:将两个印章的图形盖在白纸上进行比较(学生也可能提出更科学、更现代化的方法)。

一、对DNA分子复制推测

早期的DNA的复制,科学家们提出了三个模型,它们是全保留复制模型、弥散复制模型和半保留复制模型。

1.全保留复制模型: 在全保留复制模型中,母链DNA分开,分别复制形成两条子链DNA,此后两条母链DNA彼此结合,恢复原状,新合成的两条子链彼此互补结合形成一条新的双链DNA分子。

2.半保留复制模型: DNA分子复制时,DNA分子的双螺旋解开,互补的碱基之间的氢键断裂,解开的两条单链作为复制的模板,游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则,通过形成氢键结合到作为模板的单链上。新合成的每个DNA分子中,都保留了原来的DNA分子中的一条链。

3.研究DNA复制常用的方法:同位素标记法和离心法。常用H、N标记DNA,通过离心后DNA在试管中不同位置,确定DAN的复制方式。

二、DNA的半保留复制实验证据

1.实验原理:根据半保留复制原理和DNA密度的变化来设计的。在本实验中根据试管中DNA带所在的位置就可以区分亲代与子代的DNA了。

2.实验过程:①用含15N的培养液培养大肠杆菌,分离得到双链被15N标记的DNA。

②用含普通的含14N 的培养液培养被15N标记的大肠杆菌,得到第一代含15N和14N的杂合DNA。

③继续培养,得到15N和14N的杂合DNA和只含14N的DNA。

3.实验结果:

4.实验结果分析:

5.实验结论:DNA的复制是半保留复制。

三、DNA复制过数量关系及相关计算:

(1)只有细胞分裂时,才进行细胞核DNA分子复制。一个标记的DNA分子,放在没有标记的环境中,复制n次:

315

①共形成2个DNA分子;②一个DNA分子不论复制多少次,其中标记的DNA分子数总是2个。占总的DNA分子数:2/2=1/2;③新合成的DNA分子:2-2个,占总数的:(2-2)/2

(2)①子代DNA总链条数:2;②其中被标记的DNA分子数占总数:2/2=1/2; ③新链2-2条;占总数的:(2-2)/2

(3)①DNA复制n次共需某游离的脱氧核苷酸数目:a×(2-1),其中 a为所求脱氧核苷酸在原来DNA分子中的数目;②DNA第n次复制需要游离的脱氧核苷酸数目:

a×(2-1)- a×(2-1)=a×2

(4)DNA平均质量的计算:

①15N双链DNA 质量为a,14

N双链DNA 质量为b,将[a+(2n-1)b]/2n

②脱氧核苷酸数目×脱氧核苷酸平均质量-18×(脱氧核苷酸数目-2)

③RNA平均质量的计算:

核糖核苷酸数目×核糖核苷酸平均质量-18×(核糖核苷酸数目-1)

四、DNA复制的过程

概念:指以亲代DNA的两条链为模板,合成子代DNA的过程

时间:有丝分裂间期和减数第一次分裂间期

场所:细胞核(主要场所),其它场所:拟核、叶绿体、线粒体、细胞质基质(质粒)。体外也可进行复制如PCR 过程:①解旋:复制开始时,DNA分子首先利用细胞提供的能量,在解旋酶作用下,将两条螺旋的双链解开; ②合成子链:以解开的每一段母链为模板,以细胞质中游离的4种脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,在有关酶的作用下,各自合成与母链互补的子链; ③形成子代DNA:每条子链与其对应的母链盘绕成双螺旋结构。从而形成两个与亲代DNA完全相同DNA分子。

1边解旋边复制;

特点:○2半保留复制

○1模板:DNA分子的两条链;

○2原料:4种游离的脱氧核苷酸;

条件:○3能量:ATP;

○4酶:DNA解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶等

○15nn-1n-1nn+1n+1n+1n+1nn+1nn-1nnnnN的DNA 放在14

N中复制n次,平均质量复制后存在的位置:位于两条姐妹染色单体上;

复制后分开的时间:着丝点分裂时,即有丝分裂后期或减数第二次分裂后期

1DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;

准确复制的原因:○2通过碱基互补配对,保证了复制能够准确进行

○基因突变:在外界因素和生物内部因素作用下,可能造成碱基配对发生差错,引起基因结构的改变。

意义:使遗传信息从亲代传给子代,保持了遗传信息的连续性

注意:与磷酸二酯键有关的酶:DNA聚合酶、限制性内切酶、DNA连接酶;

打开碱基之间的氢键:解旋酶;加热;RNA聚合酶;DNA水解酶是水解DNA的酶。

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