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体 育 课 时 计 划教材1、正面双手垫球、传球（复习）内容2、正面上手发球（复习）教学目标课序与时间1、熟练掌握技术，提高传垫高球的的能力。2、巩固上手发球技术，提高发球的有效性。3、培养学生相互协作品质和安全意识。教学内容1.活动内容；2.提示重难点。教材重难点重点领域全身协调配合运动
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侧面下手发球教学评价实录
未知
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关键词：侧面下手发球教学评价实录
正文
体 育 课 时 计 划
教材1、正面双手垫球、传球（复习）
内容
2、正面上手发球（复习）
教学目标
课
序
与
时
间
1、熟练掌握技术，提高传垫高球的的能力。
2、巩固上手发球技术，提高发球的有效性。
3、培养学生相互协作品质和安全意识。
教学内容
1.活动内容；2.提示重难点。
教材重难点
重点领域
全身协调配合
运动参与、运动技能、社会适应
活动量
时
间
教学要求
教师教学指导
学生学习方式
组织形式
1.兴趣；2.变化；3.情境；4.多样；5.过程；6.队形；7.图示。
提示（教案编制中应注意以下各个环节）
1.生理；2.心理；1.民主；2.激励；3.引3.社会适应；4.导；4.启发；5.评价；练习；5.自律；6.6.帮助。
努力；7.听从。
1.参考；2.自主；3.次
探究；4.体会；5.交
流；6.互助；7.合作。
数
一、体育委员集合整队，报告人数，师生问好。
二、教师检查服准
装，宣布本课内容
与要求，
安排见习
生。
备
三、准备
活动
（一）慢
跑500米
部
（二）徒手操：
1. 肩绕
环；2.振
臂扩胸；
分
3. 体转；
4. 腹背；
5. 弓步6′
压腿；6. 仆步压腿；7. 踝腕关节绕环。
专项准备活动：振压腕指关节。
基
一、正面
双手传、垫球组合
快、静、齐
队形整齐，步幅适中。
动作舒展有力，幅度逐渐加大。
1.体育委员口令指挥。
2.教师进行讲解。
3.体育委员领跑，教师督促。
4.体育委员领做并口令指挥，教师巡视督促。
1.服从指挥。
2.认真理解教师讲解。
3.三路纵队集体练习。
4.集体跟随体育委员认真练习。
1 2′
3
′
各
44′
×8拍
六列横队。
三路纵队绕田径场。
六列横队成体操队形
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1.注意垫球的主动抬臂提肩
1.教师强调传、垫高
1. 自抛自传练
循环练习：
传垫球 上手发球
本
部
分
练习：
和传球的伸臂送球。
2.传垫球高度达4米以上，且控制落点能力逐步提高。
3.移动迅速，与传垫球技术结合协调。
1.动作舒展，幅度大。
2.快速挥臂、适度紧张。
3.发球实效性好。
1.反思练习。
2.认真放松。
28′
二、正面上手发球：
1.集合。
2.小结。
3.放松。
4.归还器材。
5.下课。
球的用力及手型要求。
2.教师巡视指导，即时点评纠错。
1.教师强调练习要求。
2.教师强调力量及弧度的控制。
1.教师集合整队。
2.教师总结课堂练习情况。
3.教师领做放松臂腿练习，并巡视督促。
4.清点器材。
5.师生再见。
习。
2. 2人1球对垫对传高球练习。
1.隔网上手发球练习。
2.上手发球比赛。
学生2人一球间14′
隔3—4米练习。
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14′
3′
六列横队
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结
束
部
分
3′
1.迅速成六列横队集合。
2.认真总结课堂练习效果。
3.随教师做拉伸臂腿放松练习。
4.体育委员清点并归还器材。
5.与教师道别。
★
负场地器材
排球场1个；跑道弯道1个；排球36个。
荷预计
负荷课后小结
曲线预计
平均心率
练习密度
心理负荷
85次/分
80% 中
检查人签名： 年 月 日
文档信息
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A：对应课文《侧面下手发球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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