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体育与健康课程课时教学计划教材内容和标准课的基本情况授课时间班级学生人数排球——近体前快球水平五5月18日高二(3)班44 课型教学重点教学难点新授课及时跟进和击球准确防止击球后触网授课教师马信铭学习目标1、认知目标:了解近体快球的进攻形式,能抓住快球进攻的时机。2、技能目标:能够基本完成快球进攻,
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正面屈体扣球公开课参赛课教案
未知
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关键词：正面屈体扣球公开课参赛课教案
正文
体育与健康课程课时教学计划
教材内容和标准
课的
基本
情况
授课时间
班级
学生人数
排球——近体前快球
水平五
5月18日
高二(3)班
44 课型
教学重点
教学难点
新授课
及时跟进和击球准确
防止击球后触网
授课教师
马信铭
学
习
目
标
1、认知目标:了解近体快球的进攻形式,能抓住快球进攻的时机。
2、技能目标:能够基本完成快球进攻,做到跟进及时、击球准确并落地缓冲带有保护动作
3、情感目标:积极参与学习,在学练中提高观察、果断决策的能力,增强团队协作的意识。
运动负荷
时间
教学内容
一、课堂常规
1、体委集队,汇报人数,师生问好。
2、教师宣布本次课的任务,提出本次课的要求,检查服装
1.声音洪亮
2.认真清点人数并做好记录
3.强调注意安全
教法指导
1.静、快、齐
2.体委准确清点人数,报告老师
3、树立安全意识
1、跑步中静、齐2、积极、充分热身
1、根据哨音完成助跑练习
2、用掌击感觉上步的节奏
学法指导
组织与要求
次数
1
6x4拍
2圈
10
5次/人
小
中
大
强度
课顺
的序
准
备
部
分
7 分
3、安排见习生。
二、准备活动
1、绕球场慢跑两周
1.
带领学生做徒手操
2、徒手操
三、扣球技术练习
1、助跑练习
2、扣定位球练习
2.强调动作要符合拍节
1、口令调动队伍、指挥练习
2、帮助学困生改正错误动作
课顺
的序
运动负荷
时间
教学内容
一、了解近体前快球
1、近体前快球的进攻形式
2、观看相关技术视频--近体快球
3、思考:近体快球在实战中的作用
二、学习前快球
1、助跑路线与球网保持45度夹角
2、距离二传手0.5米处制动起跳
3、根据一传的到位情1、讲解法,语言简短
3、提出问题、适当总结
1、做完整的动作示范
2、分解动作进行讲解
3、强调重、难点
4、强调与网保持合适距离
1、按照男、女分组
男生网高:2.24米
女生网高:2.10米
2、强调对球的管理
3、分别为男、女生抛球,指出改正意见
2、小组长带队练习
3、树立安全责任意识
教法指导
1、保持安静、
注意力集中
学法指导
组织与要求
次数
1
2
3
10
3
30次
10次
强度
小
小
中
中
大
大
大
2、播放视频建立表象
2、认真观看视频
3、小组讨论、勇于表达见解
1、认真观察、加强自我暗示
2、原地模仿练习
3、不解之处及时提问
4、分点记技术要点
1、刻苦练习
互助练习
基
本
部
分
况决定上步时机
4、先于二传手起跳
28 分
三、学练阶段
1、分组到不同网高的区域参与练习
2、扣抛出球的练习
3、尝试一传后跟进并上步扣球
4、纠错与成果展示
四、专项素质练习
1、俯卧撑
2、助跑摸高
4、鼓励优秀学生进行
4、为扣球成功的队展示
5、总结错误,分析并提出改正意见
1、讲明练习内容、数量
2、监督并督促学生足量完成
友喝彩
5、客观评价自身的技术缺陷
1、刻苦练习、认真求是
2、保证完成质量、不断提升自我
课
的顺
序
运动负荷
时间
教学内容
教法指导
学法指导
组织与要求
次数
1
强度
小
结
束
部
分
5 分
1、整理器材、1、指导学生快速收回器材
1、将球收入球框、
集队
建立强烈的责任意
识
2、放松活动
2、带领学生充分放松
2、模仿老师的动作
充分放松
3、总结
3、首先肯定学生的努力、3、对照老师的总结
简短总结
自我评价
4、课后作业
4、布置课下作业
4、记好作业
5、宣布下课
5、师生再见
5、收还器材
1、上网查阅排球近体快球的其他进攻形式
场地
2、4人一组设计一个快攻,并演练出来
器材
135~145次/分
练习密度
课后
作业
负荷预计
课后小结
排球36个、标志物4个、吊球4个、跳绳4 投影机、电脑、音响各一
60%左右
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：正面屈体扣球公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《正面屈体扣球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。