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体育与健康课教案教学内容篮球交叉步持球突破技术1 认知目标：通过学习，激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。2 技能目标：80%学会交叉步持球突破技术。3 情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作精神，让学生学会总失败中吸取经验，再进一步获得成功，以此
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- 所属课文：单个动作及组合动作
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- 2018-06-22 10:59:00
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- 学校：磐安县第二中学
单个动作及组合动作第二课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：单个动作及组合动作第二课时教学实录
正文
体育与健康课教案
教学内容
篮球交叉步持球突破技术
1 认知目标：通过学习，激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。
2 技能目标：80%学会交叉步持球突破技术。
3 情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作精神，让学生学会总失败中吸取经验，再进一步获得成功，以此来增强他们的进取心和自信心。
时
间
教学内容
次数
组织教法与要求
教学目标课的部分
开
始
部
分
2 分
钟
准
备
部
分
6-7分
钟
基
本
部
分
3-4 分
钟
课堂常规：
①
整理队形
②
师生问好，安排见习生
③
导入本课
组织：四列横队集合
要求：静、齐、快
精神饱满
★★★★★★★
一次
★★★★★★★
★★★★★★★
★★★★★★★
●
组织：四列横队呈体操队型散开
★★★★★★★
★★★★★★★
★★★★★★★
★★★★★★★
●
教法：讲方法，提要求，进行练习
要求：遵守规则，积极参与
一
热身：绕球场慢跑两圈
（允许同学去摸篮板但是不能抓篮网）
二
球性练习：
1 手腕、脚踝关节活动
2 左右拨球
3 绕膝
4 胯下运球
若干次
一、学习交叉步持球突破技术
1、讲解示范
2次
组织：★★★★★★★
①
动作方法：
★★★★★★★
以右脚做中枢脚为例。突破时，★★★★★★★
左脚向左前方跨出，做向左突破的
★★★★★★★
假动作，当对手失去重心时，左脚
●
前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧教法：讲解。示范
跨出一大步，同时上体右转探肩，
贴近对手；球移至右手，推动球加要求：认真听讲，积极思考
速超越对手。
②
动作要点：
假动作要逼真，蹬跨有力，起动要迅速突然，动作连贯。
若干
③
动作难点：
5-6 分钟
6-7分钟
假动作要做的真，让对手不能识破，动作要连贯。
2、练习
（一）在无防守情况下交叉步持球突破技术
每人一球,做原地持球交叉步的假动作的练习（身体晃动）,体会假动作的技术要领以及身体各部分的协调配合。
加上交叉步的练习，把两个动作连贯起来。
（二）有球情况下交叉步持球突破技术
方法：一名同学在罚球线处传球，其他队员在中线右侧运球后传球给罚球线处队员，然后跑上来，距离传球队员约一米处回传球给运球队员，然后做交叉步持球突破动作，然后加一个行进间单手低手上篮动作。
组织：★★★★★★★
★★★★★★★
★★★★★★★
★★★★★★★
●
教法：讲解。示范
要求：
1、学生之间互相进行提示与纠正
2、假动作要逼真，能吸引对手，动作要连贯，要有节奏
组织：分四组在六个不同的半场进行
教法：
1、教师讲解示范
2、学生练习
3、巡回指导，
要求：
1、学生之间互相进行提示与纠正
2、同学示范时，认真观看，并对同学的动作进行评
3、假动作要逼真，能吸引对手，动作要连贯，要有节奏
组织：分四组在六个不同的半场
10- 11分钟
二、教学比赛
重点：运用所学的技术，把技术充分用与实践
难点：把交叉步持球突破技术与其他技术结合
进行
教法：
1、教师讲解示范
2、学生练习
3、巡回指导，
要求：把教的东西运用上
1组织:四例横队集合。
★★★★★★★
★★★★★★★
★★★★★★★
★★★★★★★
●
2要求：大家充满热情，积极参与，要注意安全
结
束
部
分
4-5分
钟
1放松练习
投篮砸球
分两个场地，一半人一个场地，再把一个场地的人分成两组，一组在3分线左右投篮，另外一组人拿球去砸在空中的球，交换练习
2小结讲评
3收回器材
4师生再见
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-22 10:59:00
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《单个动作及组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。