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Lesson 10 Brush and Wash 学习目标1.知识与技能目标要求学生能够听懂、会说、认读、书写: I brush my teeth、I wash me face、I bush my hair、I put on my clothes 要求学生熟练运用句型:What do you do
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Lesson 10 Brush and Wash课堂实录【1】
未知
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关键词:Lesson 10 Brush and Wash…课堂实录【1】
正文
Lesson 10 Brush and Wash
学习目标
1.知识与技能目标
要求学生能够听懂、会说、认读、书写: I brush my teeth、I wash me face、I bush my hair、I put on my clothes 要求学生熟练运用句型:
What do you do in the morning? 要求学生熟练运用短语:
I brush my teeth、I wash me face、I bush my hair、I put on my clothes 2. 情感态度目标
学生在学习中体验语言与生活的密切联系,最终达到将英语
运用于日常生活中的目的。
学习重点难点
1. 重点
要求学生能够熟练掌握短语:
I brush my teeth I wash me face I bush my hair I put on my clothes 要求学生熟练运用句型:
What do you do in the morning? 2. 难点
要求学生能够熟练使用句型:What do you do in the morning?
预习导学——不看不讲
教师通过Free Talk的形式描述自己,询问学生周六日的活动,通过
“What’s Missing?”的游戏,复习旧知。
T: What do you do in the evening? 学生回答In the evening,I___.学生在游戏中复习已学单词。
通过Free talk,从实际生活出发谈论自己的穿着,通过游戏,复习已
学单词,以旧知带新知,为第一部分的内容做铺垫。
探究新知——不议不讲
利用ppt,,引出新授单词词组:
I brush my teeth、I wash me face、I bush my hair、I put on my clothes 由浅入深的引导学生从单词到句子的输出:
What do you do in the morning? 学生回答老师问题。
1
【学法指导】
第一边听录音,了解课文大意。第二遍听录音,勾出不懂的单词或句子。第三遍纠正发音并进行模仿
【教学建议】
【媒体使用】
多媒体课件
图片展示
【巩固练习】
★活动一
I brush my teeth、I wash me face、I bush my hair、I put on my clothes 全班分小组进行对话练习,教师进行指导。
★展示一
学生分角色上台进行对话练习。
★活动二
利用卡片进行小组游戏活动操练:
I brush my teeth、I wash me face、I bush my hair、I put on my clothes
【学法指导】
句型:What do you do in the morning?
★展示二
通过游戏,巩固练习主要句型,学生在学中玩,玩中学,体会英语学习的乐趣。
达标检测——不练不讲
What do you do in the morning? In the morning,I___. I brush my teeth I wash me face I bush my hair I put on my clothes
2
【教学建议】
【媒体使用】
【巩固练习】
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