整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

简易方程整理与复习课（人教版小学第九册第四单元）教材分析简易方程的教学，是在学生学习了用字母表示数以后教学的，在解方程式，学生可以根据等式的性质进行教学，也可以根据四种运算中各部分之间的关系进行教学。学情分析由于这个班是我从三年级一直跟班上来，所以对学生接受新知识的能力情况比较了解，班里学生思维比较

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-20 14:07:00

来源学校

学校：岳西县店前镇辅导小学

整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-03-20 14:07:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿

正文

简易方程整理与复习课

（人教版小学第九册第四单元）

教材分析

简易方程的教学，是在学生学习了用字母表示数以后教学的，在解方程式，学生可以根据等式的性质进行教学，也可以根据四种运算中各部分之间的关系进行教学。

学情分析

由于这个班是我从三年级一直跟班上来，所以对学生接受新知识的能力情况比较了解，班里学生思维比较活跃，绝大多数学生比较喜欢动脑、动口、动手，只要我找准新知识的切入点，相信学生学起来感觉不会太难，但是，对于有几个基础较差的学生，我会通过小组讨论、帮带等手段让他们也能跟上来。

教学目标

1、使学生进一步理解用字母表示数的优点。会用字母表示常见的数量关系，会根据字母所取的值，求含有字母式子的值。

2、进一步理解方程的意义，会解简易方程。

3、会列方程解应用题。

教学重点和难点

教学重点：用字母表示常见的数量关系，根据字母所取的值，求含有字母式子的值。

教学难点：

解简易方程和列方程解应用题。

教学过程

一、揭示课题

今天我们复习的内容是有关简易方程的知识，通过复习要进一步理解用字母表示数的优点，会用字母表示常见的数量关系，进一步理解方程的意义，会解方程，会列方程解应用题。

二、复习用字母表示数量关系，公式，运算定律

1、出示：用字母表示运算定律。

名称

用字母表示

加法交换律

a＋b=b＋a 加法结合律

(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 乘法交换律

ab＝ba 乘法结合律

(a×b)×c＝a×(b×c) 乘法分配律

(a＋b)×c＝ac＋bc

2、请学生说平面图形面积计算公式和长方形、正方形周长公式。

用字母还可以表示数量关系，a表示单价，b表示数量，c表示总价，说出分别求总价、单价及数量的字母公式。

3、(1)某商店上午卖出3台微波炉，下午卖出6台微波炉，每台。元，上午比下午少卖( )元。

(2)四(3)班有x人，每人7本练习本；四(2)班有48人，每人有y本练习本。

三、复习方程的意义和解方程

1、什么是方程?什么是方程的解和解方程?方程和等式关系是怎样的? 请学生说一说解方程的方法。

2、列出方程，并求出方程的解。

(1)从80里减去3x得11，求x。

(2)60比一个数的5倍多5，求这个数。

四、复习列方程解应用题

1、列方程解应用题的特征是什么?解题时关键是找什么?

2、请学生说一说列方程解应用题的一般步骤。学生说数量关

系式，列方程并解答，根据已列方程写出另外两个不同的方程。

师画线段图表示题目的条件和问题，

3、列方程解应用题。

(1)一个三角形面积是6000平方米，底是400米，求高。

(2)甲乙两地相距320千米，一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行70千米，若干小时后，这辆汽车不仅到达乙地，还超过乙地30千米，汽车已行了几小时? 五、全课总结

这节课复习了什么内容。

六、布置作业

学生练习

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿