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Unit6 How do you feel ? B Let’s learn 教学设计教学目标:1.继续学习表示感受的词汇,并根据不同的情况,给他们提出合理的建议。2.能够听懂、会说、读懂let’s learn的内容。3.能够通过play card games的内容情景,用what should i
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关键词：B教案推荐
正文
Unit6 How do you feel ? B Let’s learn 教学设计
教学目标:
1.继续学习表示感受的词汇,并根据不同的情况,给他们提出合理的建议。
2.能够听懂、会说、读懂let’s learn的内容。
3.能够通过play card games的内容情景,用what should i do ? you should ...进行交际回答。
4.在真实的情景中使学生养成用英语交流的习惯。
教学重点:
学生能够使用目标句型what should i do? You should 。。。进行交际问答。
教学难点:
能够在情景中运用所学单词,句式询问和回答关于感受的单词。教学步骤:
Step1 warm up---enjoy a chant
Ask a question -how do you feel? I am happy/ worried.
Step2 presentation
1.Show a picture of a girl and ask students what’s wrong with my sister. And ask students if they could give some suggestions. 2.Show a picture of Mike and ask students to guess what Mike is going to do. Students listen to the recording and guess how the weather is and give him some suggestions.
3.Show a picture of a boy named Alex and ask students to guess how does he feel and then give suggestions
4.Show a picture of a man who is angry, and students give suggestions.
Step 3. practice
1.Read by ourselves
2.Look, guess and say
Step4 play cards games
Step 5 homework
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