第九章建设永续发展的美丽中国教案公开课一等奖｜教案在线预览

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资料摘要

第九章、建设永续发展的美丽中国教学设计周红艳一、教学目标：1、了解我国基本国情，归纳区域特色。2、了解我国经济发展成就，以及我国与世界的联系。3、联系现状，理解我国走可持续发展道路的必要性。4、增强热爱家乡、热爱祖国的情感，初步形成全球意识和可持续发展观念

资料类型：教学教案文档

所属课文：第九章建设永续发展的美丽中国

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2019-06-28 17:30:00

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学校：禅城区张槎中学

第九章建设永续发展的美丽中国教案公开课一等奖

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2019-06-28 17:30:00

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关键词：第九章建设永续发展的美丽中国教案公开课一等奖

正文

第九章、

建设永续发展的美丽中国教学设计

周红艳一、教学目标：

1、

了解我国基本国情，归纳区域特色。

2、

了解我国经济发展成就，以及我国与世界的联系。

3、

联系现状，理解我国走可持续发展道路的必要性。

4、

增强热爱家乡、热爱祖国的情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。

二、教学重难点：

1、归纳区域发展的突出优势

2、理解我国走可持续发展道路的必要性。

三、教学方法：比较法、多媒体教学法、体验式教学、小组合作探究

四、教学过程：

导入：我国大美河山景观图

完成学案【教材助读，自主学习】部分

（一）基本国情

1、小组合作探究学案【探究一】看下图，结合课本P106“基本国情”内容，每个人提一个问题，小组讨论后提一个问题：学生展示

（1）我的问题是：___________________________________________________ （2）我们小组的问题是：______________________________________________ 解答：___________________________________________________ 2、基本国情小结：

（二）区域特色：

1、对照此图，分析我国的主要开放城市的分布有何特点？

2、小组合作探究学案【探究二】[探究二]：

我们将分成三个考察组去考察各个区域。请各组根据教材P106-P107分析这三个区域发展经济有哪些突出优势及发展中面临的共同环境问题：（各写三点）学生展示

发展经济

突出优势

发展中共同的环境问题（7组）

沿海区域（1-2组）

沿边区域（3-4组）

沿河区域（5-6组）

过渡：改革开放30多年来，我国在世界经济中的地位如何呢?

（三）中国与世界

1、阅读课本P108阅读材料“中国在世界经济中的地位”，得出中国的经济建设取得了举世瞩目的成就，综合国力不断增强， 2、观看视频《厉害了，我的国》精彩片断，感受我国国际地位的提升及积极参与世界竞争与合作，展现大国风范。

过渡：然而经济的飞速发展，给我国资源与环境产生了一定的破坏，出示相关图片。

提问：经济要发展，资源环境要保护，我们应该走什么样的发展道路呢？

（四）走可持续发展道路

走可持续发展道路，有哪些措施？

1、

调整产业结构：向第三产业及高新技术产业转移 2、

转变发展方式（绿色发展、低碳发展、循环发展）

从而建设美丽中国

（五）本节课总结：

发展-中国与

永续-中国

即人地协调发展，才能实现美丽中国。

（六）完成学案【课时作业，高效训练】

学生展示

（七）师生合唱《我爱你，中国》

大美河山，我爱你，崛起的中国

板书：

第九章建设永续发展的美丽中国

美丽-中国

实现

发展-中国

永续-中国

人地协调发展

课堂练习，见学案。

关于本教案的常见问题

Q：第九章建设永续发展的美丽中国教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第九章建设永续发展的美丽中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第九章建设永续发展的美丽中国教案公开课一等奖