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八年级地理下册《长江三角洲区域的内外联系》教学设计新湘教版教学目标1 2．让学生认识长江三角洲区域区内主要地理差异，以及河流在区域发展中的作用。3．认识长江对沿江地带的纽带作用和其他条件所形成的城市群和产业基地以及上海的辐射作用。4．认识长江三角洲区域区域产业的结构与空间分布特点。5．通过阅读长江三
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第四节 长江三角洲区域的内外联系课件配套优秀教案案例
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关键词：第四节 长江三角洲区域的内外联系课件配套优秀教案案例
正文
八年级地理下册《长江三角洲区域的内外联系》教学设计新湘教版
教学目标
1 2．让学生认识
长江三角洲区域区内主要地理差异，以及河流在区域发展中的作用。
3．认识长江对沿江地带的纽带作用和其他条件所形成的城市群和产业基地以及上海的辐射作用。
4．认识
长江三角洲区域区域产业的结构与空间分布特点。
5．通过阅读
长江三角洲区域两翼与核心的经济联系，培养学生分析和归纳的地理思维能力。
6．阅读
长江三角洲区域分区设色地形图，自然资源分布图以及长江上、中、下游景观图，对比分析和归纳本区内的区域差异，初步培养学生对比分析能力。
7.通过本节内容学习，使学生初步树立区域内协作、共同发展和区际公平的可持续发展的观念。
教学重点
1．长江对沿江东西地带的纽带作用和由沿江地带纵贯南北的辐射作用。
2．
长江三角洲区域的产业结构与空间分布特点。
教学难点
长江对沿江东西地带的纽带作用和由沿江地带纵贯南北的辐射作用。
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