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第九章建设永续发展的美丽中国教材分析 本课时的主要介绍了我国的基本国情、区域特色、中国与世界和走可持续发展的道路。引导学生关心国家的基本地理国情,增强热爱家乡、热爱祖国的情感引导学生增强民族自尊心、自信心和自豪感,理解国际合作的意义,初步形成全球意识引导学生初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制

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第九章 建设永续发展的美丽中国优质课一等奖

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第九章建设永续发展的美丽中国

教材分析

本课时的主要介绍了我国的基本国情、区域特色、中国与世界和走可持续发展的道路。引导学生关心国家的基本地理国情,增强热爱家乡、热爱祖国的情感引导学生增强民族自尊心、自信心和自豪感,理解国际合作的意义,初步形成全球意识引导学生初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识及可持续发展的观念。

教学目标

一.知识与技能

1、知道中国的基本国情

2、了解部分地区的区域特色

3、了解可持续发展的道路

二.过程与方法

1、运用资料,了解我国社会经济建设的成就,以及我国与世界的联系

2、运用资料,联系现状,理解我国走可持续发展道路的必要性

三.情感、态度与价值观

1.树立人地协调和可持续发展的观念

2.明确我国的综合国力,增强热爱祖国的情感

教学重点:

中国的基本国情和区域特色

教学难点:

理解走可持续发展道路的必要性

教学方法

多媒体演示法、读图分析法、

小组讨论法、归纳法. 教学过程:

1.导入新课:1-请同学们欣赏下列的图片。

-请同学们阅读下列短文

五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;

歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。

越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;

宽广美丽的土地,是我们可爱的家乡。

多么振奋人心的歌词!随着经济的发展,中国这只雄狮已经醒来了:南方与北方、东部与西部、沿海与沿边、长江流域与黄河流域在地理环境、发展水平和文化特色上各有千秋。中国正式加入WTO,又成功举办了奥运会、世博会……作为一名中国人,我们骄傲与自豪!

3-请同学们一起唱五星红旗迎风飘扬这首歌。

一、基本国情

自主学习教材106页,思考下列问题

(1)自然方面:中国自然条件_________,地理环境特色突出。

(2)人文方面:中国幅员辽阔、历史悠久、人口_____。

(3)自然资源:总量_ _ ,人均占有量较少。

(4)国际地位:中国是世界上最大的_______国家,在国际上具有举足轻重的地位。

中国参与国际组织和事务

图中反映了在建设美丽中国过程中存在哪些问?

作业:

1-

地理填充图色填充。

2-

复习第八,第九章

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