第四节长江三角洲区域的内外联系教学设计及教案分析｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第四节 长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

长江三角洲区域的内外联系教学目标：知识与技能：1.让学生认识长江三角洲区域区内主要地理差异，以及河流在区域发展中的作用。2．认识长江对沿江地带的纽带作用和其他条件所形成的城市群和产业基地以及上海的辐射作用。3．认识长江三角洲区域区域产业的结构与空间分布特点。过程与方法：1.通过阅读长江三角洲区域两翼

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节长江三角洲区域的内外联系

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2019-06-11 08:20:00

来源学校

学校：汕头市玉新中学

第四节长江三角洲区域的内外联系教学设计及教案分析

未知

2019-06-11 08:20:00

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关键词：第四节长江三角洲区域的内外联系教学设计及教案分析

正文

长江三角洲区域的内外联系

教学目标：

知识与技能：1.让学生认识长江三角洲区域区内主要地理差异，以及河流在区域发展中的作用。

2．认识长江对沿江地带的纽带作用和其他条件所形成的城市群和产业基地以及上海的辐射作用。

3．认识

长江三角洲区域区域产业的结构与空间分布特点。

过程与方法：1.通过阅读

长江三角洲区域两翼与核心的经济联系，培养学生分析和归纳的地理思维能力。

2.．阅读

长江三角洲区域分区设色地形图，自然资源分布图以及长江上、中、下游景观图，对比分析和归纳本区内的区域差异，初步培养学生对比分析能力。

情感态度与价值观：.通过本节内容学习，使学生初步树立区域内协作、共同发展和区际公平的可持续发展的观念。

教学重点：长江三角洲区域的重要地理位置

教学设计：

一、导入

回顾“鱼米之乡”的盛名来源

讨论“长江三角洲为何成为鱼米之乡”

尝试从位、地形、气候、土壤等自然要素进行分析

地形低平，亚热带季风气候，气候湿润；土壤肥沃；河网密布；湖泊众多

二、新课教授

观看中国夜晚地图，分析中国综合实力最强的区域在哪？

活动：读图

1.从长三角的地理位置，分析长三角经济发展的方向

2.分析长三角成为我国综合实力最强区域的优势条件是？

3.找长三角区域的核心

4.寻找长三角的两翼及两翼的主要城市

总结联系生活：了解“长江经济带”

课堂练习

关于本教案的常见问题

Q：第四节长江三角洲区域的内外联系教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第四节长江三角洲区域的内外联系教学设计及教案分析