2 多样的天气国家优质课一等奖｜教案在线预览

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导入:清晨起来,打开窗户,今天的天气怎么样?心情好不好?新授:活动1:欣赏美丽的天气:1、欣赏图片或录像2、在生活中,我们常用哪些词汇来描述天气?文学家用什么词来形容天气?你知道哪些与天气有关的诗歌?3、想一想,自己最喜欢什么样的天气?试着把它画下来,或写一首小诗来描述,并他它展示给同学。三、怎样知

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所属课文：2 多样的天气

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2018-06-09 16:37:00

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学校：石家庄市范西路小学

2 多样的天气国家优质课一等奖

未知

2018-06-09 16:37:00

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关键词：2 多样的天气国家优质课一等奖

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导入:清晨起来,打开窗户,今天的天气怎么样?心情好不好?

新授:活动1:欣赏美丽的天气:

1、欣赏图片或录像

2、在生活中,我们常用哪些词汇来描述天气?文学家用什么词来形容天气?你知道哪些与天气有关的诗歌?

3、想一想,自己最喜欢什么样的天气?试着把它画下来,或写一首小诗来描述,并他它展示给同学。

三、怎样知道天气变化的消息。

1、天气:就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况,通常是指冷、热、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等。

2、生活中,人们怎样知道有关天气的消息?

(1)向当地的老人询问,在有天气预报之前,人么是怎样知道天气变化的?哪些自然现象能预知天气变化?

①谚语:

②讨论:人们将观察天气变化的经验积累成气象谚语。利用这些谚语来预测未来天气的变化有哪些优点和不足?

(2)现在的人们是怎样知道天气消息的?

①报纸

②电话

③网络

(3)交流:与同学交流天气预报的各种方式,选择一种方式向同学发布今天的天气消息。

(4)记录:设计一种表示风、雨、雪、阴、晴的图形符号,并试着用它记录天气的变化。(你知道中央电视台播放天气预报时用到的图形符号吗?)

(5)科学在线:9页

关于本教案的常见问题

Q：2 多样的天气国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 多样的天气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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