Unit 1 He is playing the suona, but the phone rings.设计意图｜教案在线预览

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Module 5Unit 1 He is playing the suona, but the phone rings. 教案2018/3/26 李福军一、教学目标1、正确认读本课单词2、正确朗读、理解课文3、运用目标语句描述图片二、教学重难点1、正确朗读、理解课文2、运用目标语句描述图片三、教具准

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 He is playing the suona, but the phone rings.

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2020-12-01 10:01:40

来源学校

学校：灵山县沙坪镇寄宿制小学

Unit 1 He is playing the suona, but the phone rings.设计意图

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关键词：Unit 1 He is playing the…设计意图

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Module 5Unit 1 He is playing the suona, but the phone rings. 教案

2018/3/26 李福军

一、教学目标

1、正确认读本课单词

2、正确朗读、理解课文

3、运用目标语句描述图片

二、教学重难点

1、正确朗读、理解课文

2、运用目标语句描述图片

三、教具准备

卡片、多媒体课件

四、教学过程

1、谈话导入:同学们,在我们日常学习中文的时候,有一种句子叫做转折句,句子里往往会出现“但是”一词(演示“but”)。那么表示转折意思的句子在英语里面是怎样表达的呢?今天我们就来学习如何表达:“当某人正在做某事的时候,另一件事情突然发生”的句型(白板演示)。

2、演示课题:Module 5 Unit 1 He is playing the suona, but the phone rings.

3、Please read the text and answer these questions:

(1、教师出示以下三个问题并解析,带着问题听录音,然后两人一组讨论。

2、教师巡视指导,有读不懂的要主动请教同学或老师,看一看谁表现的最棒。

3、指名回答---出示答案---读出答案)

(1)、What are they doing?

(2)、Daming is playing the suona again. But what happens?

(3)、Daming is playing the suona for the third time. But what happens?

4、What’s happening?(再读课文,找出含有"but"的句子并读一读。(3分钟后,比一比谁读得最好!)

出示含有“but”的句子:

He is playing the suona, but the phone rings.

Daming is playing the suona again, but the bell rings.

Daming is playing the suona for the third time, but the dog starts to bark very loudly.

(演示以上三个句子)

5、教师示范读课文,然后跟读,再到全班度,再指名度课文。

6、分析“He is playing the suona, but the phone rings.”句型的结构

7、进行课堂练习,然后让学生合作完成活动4

(1)、解读示范例子

(2)学生观察图片,自主完成活动4.

8、总结课文

(1)、提问:本节课学习了什么

(2)、如何表达:“当某人正在做某事的时候,另一件事情突然发生”的句型,要注意些什么?

9、作业布置:

(1)、抄写活动3的句型。

(2)、自觉完成《学习与测试》相应的练习

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 He is playing the suona, but the phone rings.设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 He is playing the suona, but the phone rings.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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