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广宁县坑口镇中心小学英语科导学案Unit 6 How do you feel?(2) Array组名姓名________________班别【学习内容】Unit 6 B Let’s try & Let’s talk【学习目标】1.学生能够理解对话大意,能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话。2.能

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所属课文：B

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2018-04-27 15:50:00

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学校：广宁县坑口镇中心小学

B优质课教案设计

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关键词：B优质课教案设计

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广宁县坑口镇中心小学英语科导学案

Unit 6 How do you feel?(2) Array

组名姓名________________

班别

【学习内容】

Unit 6 B Let’s try & Let’s talk

【学习目标】

1.学生能够理解对话大意,能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话。

2.能够在情景中运用句型...should...和Don't...提出建议;能使用What's wrong?询问他人状况。

3.学生能够用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演.

【学习重、难点】

能够在情景中运用句型...should...和Don't...提出建议;能使用What's wrong?

询问他人状况。

【学习过程】

一、自主学习部分(Self-learning)

一、重新组合单词。(旧知复习)

e-s-e _____ m-r-o-e _____ e-w-a-r_____b-e-t-a-r-h _____ o-u-c-t-n_____

二、翻译。

看医生______________ 穿暖和的衣服_____________ 深呼吸______________

数到十________________ 多运动__________________

二、合作探究部分

(一)Free Talk.

(二)合作探究句型: ...should...和Don't....

(三)学习Let’s talk

1. I can read.

2. 阅读对话,回答问题:

How does Sam feel? What should he do?

_________________________________________________

3. Role play.

(四)巩固延伸。Act with your friends.

三、课堂检测

一.填一填,读一读。

1. 你怎么了?What’s ?

2. 你的爸爸生病了。Your father is .

3. 他今天早上应该去看病。He should ___ ___ .

4. 不要伤心。Don’t __ _ .

5. 萨拉今天感觉怎么样? How Sarah today?

二、连词成句。

1.is/ Sarah/ very/ worried (.) ______________________________________

2.should/ I/ do/ what (?) ______________________________________

3.is/ the/ cat/ with/ angry/ them (.) ________________________________

4.be/ don’t/ sad (.) __________________________________________

5.he/ see/ should/ a/ doctor (.) ___________________________________ [学习收获] ______________________________________________________________

关于本教案的常见问题

Q：B优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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