Unit 2 The cows are drinking water.特级教师教学实录｜教案在线预览

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六年级下英语(教案)Module3Unit2-Period2【教学目标】⒈学习本课的四会单词。⒉能听说读写本课的重点句子,口头运用本节课的重点句子。⒊学习本单元的歌谣。⒋熟练使用现在进行时态讲述正在发生的事情。⒌增强小组合作意识,激发学习的乐趣。【教学重难点】重点:⒈学习本课的四会单词。⒉能听说读写

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所属课文：Unit 2 The cows are drinking water.

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2018-05-03 09:04:00

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学校：浦北县官垌镇龙地小学

Unit 2 The cows are drinking water.特级教师教学实录

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关键词：Unit 2 The cows are drin…特级教师教学实录

正文

六年级下英语(教案)

Module3Unit2-Period2

【教学目标】

⒈学习本课的四会单词。

⒉能听说读写本课的重点句子,口头运用本节课的重点句子。

⒊学习本单元的歌谣。

⒋熟练使用现在进行时态讲述正在发生的事情。

⒌增强小组合作意识,激发学习的乐趣。

【教学重难点】

重点:

⒈学习本课的四会单词。

⒉能听说读写本课的重点句子。

难点:

熟练使用现在进行时态讲述正在发生的事情。

【课前准备】

课本的插图,单词卡片,视频,PPT.

【教学流程】

Step 1: Warm up(热身运动)

1.老师播放歌曲what are they doing,学生一起跟着歌曲动一动,唱一唱。

3.老师出示一些图片,学生用现在进行时描述图片内容。

He/ She/It is.....

They are ........

Step 2: Presentation(新课呈现)

(一)复习对话

1.老师播放上节课学习的视频,学生一起跟着视频朗读句子。

2.学生根据复习的内容和给出的句子,补写缺掉的单词或者句子。

(二)Listen and read the poem

1.学生第一遍听诗歌,了解诗歌的主要内容,老师请不同的学生站起来讲讲主要内容。

2.老师讲解诗歌里面的难点单词和句子:

Brightly 明亮地

Strange 奇怪的

Sadly 悲伤地,难过地

Gone 离去的,离开的

Spoil 破坏,损坏

3.再次播放录音,学生一句一句跟读句子,注意需要指读哦。

4.全班分成两组,分别朗读诗歌,老师评出优秀朗读小组。

(三)Write and say

1.学生翻到课本write and say 部分,老师请学生朗读课本的单词和句子。

2.老师介绍这部分内容:

你们根据下面的单词或者短语,发挥你们的想象力,编一个故事。

3.学生根据给出的单词和句子编写故事,并且用英语句子描述。

Step 3:Consolidation and extension(巩固与扩展)

活动一:完成练习题

老师用PPT出示一些单词填写题,学生完成这些单词填写题。

老师讲解正确答案。

活动二:猜一猜

全班分成两组,老师出示一些半遮住的图片,学生猜猜他们在做什么。猜对的小组加分。

What is she/he doing?

She/ He is......

What are they doing?

They are ......

Step 4:Homework(家庭作业)

1.听录音跟读课文三遍,请家长签字。

2.用现在进行时描述你的家人在做的事情,不少于5句话。

3.预习下一节课的内容。

Writing blackboard(板书):

Module 3 Unit 2 The cows are drinking water.

单词:

Cow blow rabbit

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 The cows are drinking water.特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 The cows are drinking water.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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