Story time教学实录与评析

一、Teaching contents:江苏译林牛津英语三年级起点3B U7 On the farm?(Fun time,sound time)

二、Teaching aims and learning objectives:

1、在教师的引导和训练下,学生能正确理解和朗读Fun time中的故事,能读懂其中趣味之处,并养成良好的阅读习惯。

2、通过自然拼音法的拼读,让学生自己尝试拼读单词。

3、通过培养学生学英语的兴趣,运用英语的意识。

三、Teaching Key Points:

通过复习,让学生能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。

四、Teaching Difficult Points:

1、能比较流畅地朗读对话,并能运用所学对话描述短文。

2、通过自然拼音法的拼读,让学生正确拼读单词chicken

五、Teaching aids:多媒体,PPT

六、Teaching procedures:

Step1: Warm up

1. Greeting

Sing the son

The teaches show some pigs and cows on PPT, then ask the students to sing a song.

2. Free talk

Play a game ‘Touch and guess’

T: Now let’s play the game ‘Touch and guess”. I have some things in the bag. What are they? Let’s touch and guess.

Ss: Touch

T: What are these? / Are these …?

Ss: They’re…. Yes / No.

小组内开展“摸一摸,猜一猜”的游戏。以四人小组为单位,每个小组发一个不透明的塑料袋

(也可用书包),里面装有水果或其他物品。组长负责组织其他组员将手伸进袋子里,组员通过触摸向组长提问。

Step 2 Presentation

Sound time

出示人物图片,让学生知道是谁,引出发音部分。

1.T: Who’s he?

What’s he doing?

Do you like ice creams?

How to make ice cream?

在此过程中分别新授clever, from, makes

2.教师带学生一起闯关,知道怎样做冰激凌。

a)单词的复习与新授

游戏:给出几个字母,让学生组合成一个单词

cow, apple, pig, farm, pear

引出orange

新授chicken, duck

复习单词的单复数

I say… I say…

b)句型的复习与新授

What’s this/that?

It’s…

What are these/those?

They’re…

Are these/those…?

Yes, they are./No,they aren’t.

c)歌曲的复习与延伸

学生一起唱歌曲

代入新的单词练习怎么唱

d)Fun Time

教师带领学生一起玩游戏

学生拿出自己做的图玩游戏

e)Story time的复习

给卡通配音

学生表演

Step 3 Summary

Ask Ss to give a summary first. Then T

gives a complete summary.

Step 4 Homework:

1.同学间继续玩游戏。

2.抄写四会单词。

板书设计:

Unit 7 On the farm

A: What are these / those?

B: They’re …s.

A: Are these/those…?

B: Yes , they are./ No, they aren’t. They’re….