图书馆公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

图书馆教学设计一、教学目标1、在具体情境中,通过操作探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法,初步体会计算方法的多样化。2、学会列竖式计算进位加法,知道“满十进一”的运算规律。3、进一步体会加法的意义,感受数的运算与生活的密切联系,并能运用所学知识解决有关的简单实际问题。二、教学重点探索并掌握两位

资料类型：教学教案文档

所属课文：图书馆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-15 14:41:00

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学校：大石桥市汤池镇中心小学

图书馆公开课教案

未知

2018-06-15 14:41:00

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关键词：图书馆公开课教案

正文

图书馆教学设计

一、教学目标

1、在具体情境中,通过操作探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法,初步体会计算方法的多样化。

2、学会列竖式计算进位加法,知道“满十进一”的运算规律。

3、进一步体会加法的意义,感受数的运算与生活的密切联系,并能运用所学知识解决有关的简单实际问题。

二、教学重点

探索并掌握两位数加一位数的计算方法

三、教学难点

理解“满十进一”的运算规律

四、教学方法

通过谈话讲解等语言引导学生学习知识,适当点拨、突出重点

五、学习方法

动手操作,自主探究

六、教具

课件、白板投影、计数器、小棒

七、教学过程

(一)复习导入

1、开火车口算

2、竖式计算

(二)新授

1、今天我们继续往下学习,我们的好朋友机灵狗新开了一家图书馆。看!

这就是图书馆的一角(出示情境图),听说里面的书可多了。

2、请同学们仔细观察图,说一说你从图上都看到了哪些数学信息?

3、你能根据这些数学信息提一个数学问题吗?

问:童话世界和丛林世界一共有多少本?

列式:28+4= ?(本)

4、同桌合作,尝试用不同的方法计算、并说一说你的方法。

5、操作、讨论

6、交流、讲解、演示方法

(1)数数

(2)摆小棒

(3)计数器

(4)口算

(5)列竖式

7、重点讲解列竖式计算的要点

8、总结计算方法及需要注意的地方

(三)巩固提升

1、问:童话世界和海底世界共有多少本?

2、童话世界和咪咪学院共有多少本?

(四)课堂练习

(五)课堂小结

说一说本节课的收获八、板书设计

图书馆

28+4=

1、数

2、摆小棒

3、口算

4、计数器

5、拆分

6、列竖式

关于本教案的常见问题

Q：图书馆公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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