整理和复习优秀教学设计内容

“千名教师进万家”实施方案

为认真贯彻落实县教体局基教办

【2018】11号和中教发【2018】52号文件精神，进一步引深学习实践科学发展观成果，全面落实区委控辍保学活动，进一步加强教师与家长的沟通，密切家校联系，形成我校和谐的可持续发展的育人环境，根据上级文件精神，现制定我校方案如下：

一、指导思想：

紧紧围绕“巩固提高深入学习实践科学发展观活动成效”这一主线，围绕“提高办学质量，促进学生全面发展”这一主题，组织学校管理人员、教师，深入学生家庭，广泛开展调查研究活动。通过问计于家长，不断解放思想，转变办学理念，逐步实现做“学生爱戴的老师、建家长依赖的学校、办人民满意的教育”的总体目标。同时，进一步探索完善学校、家庭、社会“三位一体”的育人体系。

二、活动目的：

教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是引导教师换位思考，主动为学生、家长提供服务，热爱学生、关心学生的重要体现，也是增强群众观念，转变工作作风的有效举措。切实开展好“千名教师访万家”活动，通过活动宣传教育法律、法规和教育政策以及学校办学理念，与家长及时交流，沟通并征集家长学校的意见和建议，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，保障学生全面发展和健康成长。

三、具体实施方法步骤：

（一）宣传动员及摸底排查阶段（2018年1月底——2018年3月底）

一、下乡宣传动员

1、学校通过校园广播、集会、手抄报、标语、班会、微信等多种形式，广泛深入宣传《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规和自治区人民政府关于控辍保学的相关规定及要求，全校师生齐动员、齐参战，宣传到班，到人、到村、到户，努力营造良好的控辍保学工作社会氛围。

2、根据县教育局统一安排，结合学校实际，成立活动领导小组：

组

长：田晓军（校长）

成

员

：各班主任（宋雅荣、韩静、宋娟、殷蓉、王红霞、唐淑慧）及其他任课教师（胡金霞、张素贤、陈效国、马冬玲

）

3、健立健全相关制度。

①、辍学报告制度。包括《班级学生晨午检册》、《学校辍学周报表》。

②、家访（登记）制度。

③控辍保学活动月制度

④学籍管理制度

⑤控辍保学承包制度

⑥控辍保学专题会议制度

⑦《控辍保学责任书》制度

⑧《家长通知书》制度

二、初次摸底排查

1、安排排查人员，挨家挨户排查周庄子村，共分六组，其中一位年轻教师和一位年老教师搭档，挨家挨户进行登记，登记每家每户的基本情况（户主、家庭成员，他们的性别、民族、身份证、工作单位、户口性质、联系电话、原户籍以及之间的关系，是否低保是否建档立卡户），

其中最重点的是学生有没有在校，什么时候辍学的，如有辍学的具体什么时候辍学的登记详细，另外家里有没有低保，是不是建档立卡户，并拍照采集照片，留下关键信息。

具体人员安排情况：第一组

韩静

耿万银

（一队）

第二组

曹淑变

宋娟

（二队）

第三组

王章

陈效国

（三队）

第四组

宋雅荣

胡金霞（四队）

第五组

王红霞

马冬玲（五队）

第六组

唐淑慧

殷蓉（周庄子路边东）

韩静

耿万银（周庄子路边西）

2、排查双井子村

排查人员安排：

学校西：殷蓉

张素贤（路北）

韩静

耿万银（路南

）

学校东：王红霞

马冬玲（路北）

宋娟

曹淑变

宋雅荣

胡金霞

王章

陈效国（路南）

3、一部分道班：宋雅荣

胡金霞

（道班一队部分人家）

张素贤

殷蓉

（路北）

王红霞

马冬玲

韩静

耿万银（路南）

（二）再次摸底排查阶段（2018年4月份——月底）

1、安排排查人员，排查周庄子村，双井子村。

青年教师下乡排查上次没登记的家庭情况，共分两组，拿着上次纸质核查表，登记相应家庭的基本情况（户主、家庭成员，他们的性别、民族、身份证、工作单位、户口性质、联系电话、原户籍以及之间的关系，是否低保是否建档立卡户），

其中最重点的是学生有没有在校，什么时候辍学的，如有辍学的具体什么时候辍学的登记详细，另外家里有没有低保，是不是建档立卡户，并拍照采集照片，留下关键信息。

具体人员安排情况：

第一组

殷蓉

唐淑慧

宋雅荣

第二组

曹淑变

宋娟

王红霞

2、登记剩下所有道班家庭

人员安排：

第一组

殷蓉

唐淑慧

宋雅荣

第二组

曹淑变

宋娟

王红霞

对于辍学的要逐一走村串户，做到村不漏户，户不漏人，逐村逐户逐人进行排查，摸清底线，找准症结，登记造册，并做好跟踪记录，家访记录等。

（三）劝学复学阶段（2018年5月至2018年8月）

学校积极开展“千名教师走万家”劝学活动，学校要及时将流失学生名单、流失原因、家长姓名、家庭地址及去向向当地村，只要有

一名辍学，学校领导、教师负责采取措施动员返校，切实做到“辍学认定，学校报告，走访动员，依法强制”，确保学生按时入学，确保本学校义务教育段学生辍学现象零发生。发现疑似辍学的学生，要及时进行家访，分析其原因。如果三天之内还没复学，应及时向教育体育局

千名教师访万家”活动计划

根据县教育局“千名教师访万家”活动的实施方案，本人安照学校的统一部署，决定在全校开展“万名教师访万家”活动。特制定如下实施计划。

一、指导思想

以开展创先争优活动为载体，通过开展“万名教师访万家”活动，提高自己的师德修养，维护教育良好形象，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效、优质的育人环境。

二、活动主题

送温暖、传爱心、访民情、促和谐

三、主要任务

重点走访“六类学生”（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女、学困生、有不良行为习惯的学生）家庭，了解其家庭状况、成长环境、

在家表现、学习习惯和生活习惯等；有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助困难学生；讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。

四、活动形式

1、结合本班实际，拟定“家访手记”、上报家访计划，并提供相关基本信息，便于学校统筹安排、分步实施。

2、采取到家座谈、电话交流、网上留言等形式。

3、结合活动，围绕“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”的主题多样式的开展专题讲座、心理辅导、主题班会和家长会等活动，促进家校联系，搭建爱心桥梁，形成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主地发展。

五、活动时间

活动分3个阶段进行：

1、

3月15日—3月25日根据活动要求拟定具体实施方案，积极参加家访相关培训。

2、3月25日-4月10日采取多种形式深入家访对象家庭，认真填写相关表格，家访结束后，要把受访者的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出相关建议，共同制定促进家访对象发展的具体措施。

3、4月10日—4月15日活动结束后，要进行认真总结并于4月15日前将“家访手记”

、书面总结材料交学校德育处。

六、具体措施

1、充分认识家访工作的重要性，积极进行全员培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等等，根据学校实际，制订切实可行的活动实施方案，分解工作任务，明确工作职责，明晰工作目标，使家访活动有计划有步骤地有序推进。

2、优化工作细节，确保活动成效。家访前，教师要精心准备，设计好家访内容，合理安排家访时间，提前与家长预约，按时家访。家访时，教师言谈举止要符合师德要求，态度和蔼，尊重家长，与家长共同研究教育学生的措施办法。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，坚决反对“告状式”家访。走访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，做好学生信息的交流与沟通，使教育更具针对性。在家访过程中，要做到耐心细致，做到“一张笑脸面对，两只耳朵倾听，三项纪律严守（不抽烟不喝酒不用车接送）”。

3、在“爱心家访月”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好人民满意的教育。

4、要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，完善家访登记、考核、随访等制度，不断总结和完善家访工作，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

附：家访学生名单

贫困生：

苏烨影

单亲生：

叶茂

学困生：

程展鹏

张语文

武泽

留守生：

印浩

郭硕

曹雨欣

问题生：

朱少军