整理和复习教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

主备人阙新娟教者阙新娟教学时间年月日第周星期第节课型复习学习内容学习目标整理和复习（教科书42、43页）1、通过复习，掌握小数除法的计算法则，比较熟练地进行小数除法的计算。2、会用“四舍五入法”取商的近似值。3、会根据实际情况，正确采用“进一法”和“去尾法”取近似数。教具课件学具练习卡准备教师导学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

734

下载次数

更新时间

2018-04-25 08:35:00

来源学校

学校：桃源县漳江小学

整理和复习教学创新设计

未知

2018-04-25 08:35:00

734

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习教学创新设计

正文

主备人

阙新娟

教者

阙新娟

教学时间

年

月

日

第

周星期

第

节

课型

复习

学习内容

学习目标

整理和复习（教科书42、43页）

1、通过复习，掌握小数除法的计算法则，比较熟练地进行小数除法的计算。

2、会用“四舍五入法”取商的近似值。

3、会根据实际情况，正确采用“进一法”和“去尾法”取近似数。

教具

课件

学具

练习卡

准备

教师导学过程

学习重点、难点

对各知识点的知识的整理与复习如何有序整理知识。

学

生

学

习

过

程

一、回忆梳理

构建网络

四人一组讨论，交流需要整理的内容。

（1）小组交流

（2）汇报：小组合作选一个知识内容进行全班的回馈与汇报。

（汇报每个知识内容过程中，其它小组可适当补充完整）

（3）根据自己整理的内容，形成知识网络图，使知识系统化。

知识结构网络：用小数解决一些实际问题

二、典型例题

沟通联系

1、出示教科书第42页整理和复习的第1题。

思考：小数乘除法与整数乘除法有什么联系？

2、完成教科书第42页整理与复习的第2题。

了解什么是美元、

港元、日元、欧元。独立解决三个小题，然后根据题中数学信息提出各种问题。

3、完成教科书第43页练习十的第4题。

这一题，首先要分清哪个是刘大伯，那个是李大伯。可通过题中刘大伯取得第一名和途中挂有奖牌的方式来说图中左边的任务是刘大伯，右边的人物是李大伯。

三、提升巩固。

1、列竖式计算。

9.744÷4.8 0.342÷0.36 104.4÷1.44

2、计算下面各题

17.85÷17.85÷0.1 26.3÷0.25×1.2

3.14×5.5＋3.14×4.5 4.28＋4.05×2.4

3、解决问题。

⑴运输队上午运货32.4吨，是下午运货吨数的1.5倍，上午比下午多运多少吨？

⑵一间教室长7.5米，宽4.5米，有48个学生，平均每个学生占地多少平方米？（得数保留两位小数）

整理和复习

教

（学）

后

反

思

板书设计

笔记

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习教学创新设计