复习参考题ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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用转换思想解决立体几何求体积问题东方中学高三（2）班授课老师：许丹娜2018.4.19 【知识与技能】1、分析典型例题，回顾总结求立体几何体积的方法；2、掌握转换的思想解决立体几何求体积的综合问题。【过程与方法】通过分析典型例题的特点，总结通性通法，能运用解决立体几何求体积综合性问题。【情感态度与价

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所属课文：复习参考题

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学校：汕头市东方中学

复习参考题ppt课件课堂实录

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关键词：复习参考题ppt课件课堂实录

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用转换思想解决立体几何求体积问题

东方中学

高三（2）班

授课老师：许丹娜

2018.4.19

【知识与技能】

1、分析典型例题，回顾总结求立体几何体积的方法；

2、掌握转换的思想解决立体几何求体积的综合问题。

【过程与方法】

通过分析典型例题的特点，总结通性通法，能运用解决立体几何求体积综合性问题。

【情感态度与价值观】

正确选择方法，培养迁移技能，解决复杂问题。

用转换思想解决立体几何求体积问题

如何正确选择方法，解决求体积的综合性问题。

多媒体辅助教学

讲练结合

教学内容

设计意图

通过典型例题的回顾，让学生清楚地了解到高考高频考点，这样学生学习起来更有目的性，更有动力。

重点

难点

教学手段

教学方法

教学环节

1、回顾典型例题

知识梳理

2、方法总结：

通过典型例题展示，让学生参与其中，复习并回顾几种常用方法。

典型例题

3、回顾典型例题

4、方法总结：

5、典型例题：

6、方法讲解：

7、思考：例题里的顶点还有别的转换方法吗？

8、考题回顾

（1）、（2017年广州一模）三棱锥A-BCD中，AB⊥AD，BD⊥DC,点D是BC边中点，平面ABD⊥平面BCD，AD=1。

求点B到平面ADE的距离。

（2）（广州一模改编）三棱锥A-BCD中，AB⊥AD，BD⊥DC,点D是BC边中点，平面ABD⊥平面BCD，AD=1，点M是AE中点。

变式：求三棱锥M-ADC的体积。

技能迁移

拓展提升

巩固练习

如图，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，，AC=3，BC=4，通过难度较高的综合性问题，引导AB=5，AA1=4，,点D是AB中点，M是BID中点

探究：是否存在没有一个面存在明显垂线的三棱锥，有的话，找出该三棱锥，并求它的体积。

学生利用前面所学知识，解决复杂问题，学以致用。

求解立体几何的方法：

课堂小结

归纳要点

总结方法

点拨思想

作业布置

南方凤凰台相应练习

巩固反馈

学以致用

关于本教案的常见问题

Q：复习参考题ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习参考题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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