1.1.2 简单组合体的结构特征名师教学设计2｜教案在线预览

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1.1.2简单组合体的结构特征【教学目标】1、认识简单组合体的结构特征2、能根据对简单组合体的结构特征的描述，说出几何体的名称3、学会观察、分析图形，提高空间想象能力和几何直观能力. 【教学重难点】描述简单组合体的结构特征. 【教学过程】1、情景导入在我们的生活中，酒瓶的形状是圆柱吗？我们的教学楼的

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所属课文：1.1.2 简单组合体的结构特征

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2018-06-16 09:00:00

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学校：惠来县华侨中学

1.1.2 简单组合体的结构特征名师教学设计2

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2018-06-16 09:00:00

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关键词：1.1.2 简单组合体的…名师教学设计2

正文

1.1.2

简单组合体的结构特征

【教学目标】

1、认识简单组合体的结构特征

2、能根据对简单组合体的结构特征的描述，说出几何体的名称

3、学会观察、分析图形，提高空间想象能力和几何直观能力. 【教学重难点】

描述简单组合体的结构特征. 【教学过程】

1、情景导入

在我们的生活中，酒瓶的形状是圆柱吗？我们的教学楼的形状是柱体吗？这些物体都不是简单几何体，再比如：消毒液、暖瓶、洗洁精等的主要几何结构特征是什么？如何描述它们的结构特征呢？教师出示课题：简单几何体的结构特征.

2、（1）提出问题

①请指出下列组合体是由哪些简单几何体组合而成的.

图1 ②观察图1，结合生活实际经验，说出简单组合体有几种组合形式？

③请总结圆柱与圆台能组合成几种不同的组合体.它们之间具有怎样的关系？

（2）活动1：让学生仔细观察图2，一些螺母、方块又是有什么主要的几何结构特征呢（教师适时提示.）

图2

讨论结果：

螺母是由一个六棱柱挖掉一个圆柱形成的，方块是由一个正方体截掉一个三棱锥形成的。

（3）活动2：

下图是著名的中央电视塔和天坛，你能说说它们的主要几何结构特征吗？

你能从旋转体的概念说说它们是由什么图形旋转而成的吗？

讨论结果：

这两个建筑都是由某条曲线旋转而成的

3、概念

由简单几何体组合而成的几何体叫做简单组合体

现实生活中的物体表示的几何体，除柱体、锥体、台体和球体等简单几何体外，还有大量的简单组合体．

简单组合体的构成有三种基本形式：

(1)

由简单几何体拼接而成．

(2)

由简单几何体截去或挖去一部分而成．

(3)

由某些曲线段旋转而成而成．

4、典型例题

例1

蒙古大草原上遍布蒙古包，那么蒙古包的主要几何结构特征是什么？

解析

将各个组合体分解为简单几何体.依据柱、锥、台、球的结构特征依次作出判断.

点评：本题主要考查简单组合体的结构特征和空间想象能力.

变式训练1：

1、你能想象这条曲线绕轴旋转而成的几何图形吗？

2、这顶可爱的草帽又是由什么样的曲线旋转而成的呢？

点评：本题主要考查空间想象能力以及旋转体、简单组合体. 5、课堂练习

1、图示是一个单位的公章，这个几何体是由哪些简单几何体组合而成？

2、充满气的车轮内胎可由下面某个图形绕对称轴旋转而成，这个图形是：(

)．

3、将阴影部分图形绕图上直线旋转一周，说出所得几何体的结构特征．

6、情感与价值观

数学在生活中无处不在，培养在生活中不断的用数学的眼光看问题，会逐渐激发学数学的兴趣，增强数学地分析问题、解决问题的能力．

7、课堂总结

简单组合体的构成有三种基本形式：

(1) 由简单几何体拼接而成．

(2) 由简单几何体截去或挖去一部分而成．

(3) 由某些曲线段旋转而成而成．

【板书设计】

一、简单组合体构成的三种形式

二、例题、练习

【作业布置】

课本P 8，习题1.1 A组第3题，

B组第1、2题

关于本教案的常见问题

Q：1.1.2 简单组合体的结构特征名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.1.2 简单组合体的结构特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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