6 教师节的祝福板书设计及设计说明

第六课 教师节的祝福

【教材分析】

本教材是广西美术出版社义务教育教科书，美术四年级上册第六课

《教师节的祝福》

【学情分析】

本节课要面对的教学对象是小学四年级的学生，共30名学生，其中22位女生，8位男生。这一学龄学生处于想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，动手能力强。

【教学目标】

1、知识目标:学会用衍纸制作贺卡的基本方法；

2、能力目标:通过对作品制作过程的体验探索，培养学生对作品的感知能力、造型表现能力和口头表达能力。 3、情感目标:培养学生从小养成尊师重教的好习惯。 【教学重点】

学会用衍纸制作贺卡的基本方法。

【教学难点】

学会用衍纸制作贺卡的基本方法 【教具准备】

1、贺卡制作的微视频。

2、三种不同类型的手工贺卡。

3、教学课件。

【学具准备】

以小组为单位准备色卡纸、各色已制作的衍纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

【教学方法】

1、讲授演示法。

2、小组合作法。

3、探讨交流法。

【教学过程】

第二课时

一、激趣导入。 1、回顾导入

2、板书课题：6、教师节的祝福

3、展示教师准备好的三种不同类型的手工贺卡并进行简单的介绍（主题：1、花团锦簇，希望老师的每天的生活像鲜花般美丽；2、穗穗（岁岁）平安，希望

老师平安健康；3、蓝色天空，希望老师每天的心情像蓝天一样湛蓝，每天都能过得开心、愉快）

（1）主题

（2）组成构造

（3）寄托的希望

从以上三个方面进行介绍，边介绍边进行板书，告知学生可以借助这样的方式进行介绍自己制作的作品。

二、观看视频，创作作品

1、教师播放教学微视频，学生认真观看，记住制作方法以及教师提示的注意事项。

第一步 裹衍纸：根据制作的图形选择相应的颜色，并把它们按照包裹的方法包裹完整，叶子和谷穗（花瓣）的制作方法都是统一的，数量可根据自己的喜好而定。

第二步 塑形：根据图形的需求，可以将圆形的衍纸挤压出不同的形状，如水滴状，两端尖状，桃心状等。

第三步 组装、粘贴：按照自己的设计图形随意进行组装。粘贴时，注意将连接处粘在可以隐藏的地方，这样会让制作的作品更加的精美。

第四步 修整：粘贴结束后，对作品进行检查，对不够美观或粘贴不够固定的地方进行修整，作品才会更加的精美。

本环节通过裹、粘、塑形、等方法，以分割、组合、构思、造型装饰等为表现手段，制作平面或立体的贺卡装饰。

2、学生观看视频。

3、师生回忆视频里的制作方法，裹衍纸，

塑形，组装、粘贴，

修整四步骤。

4、小组讨论，选择本组需要制作的贺卡类型并小组合作进行创作。

5、教师巡视指导。

6、小组代表介绍自己的作品

（1）主题

（2）组成构造

（3）寄托的希望

三、总结升华

1、学生谈收获。

2、教师总结。

今天，我们通过对衍纸贺卡的制作学习，学会了衍纸贺卡的制作方法。聪明

的同学们还借助这种方法制作了富有创意的贺卡，同时，通过汇报，我们还了解的老师的不易，希望以后，我们能够用自己的双手制作出更多精美的贺卡送给辛勤付出的老师以及关心我们的每一个人，用制作小礼品的方式表达自己对他们的感激之情。

【板书设计】

6、教师节的祝福

【作业布置】

选取生活中的常见物品制作一份小礼物送给你想感激的人。

教学反思：