Unit 1 The sun is shining.多媒体教案及点评

Module 3 Unit 1 The sun is shining .

教学设计

一、教学目标

1、听、说、认读单词shine, everyone和现在进行时句型，

2、能用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。

3、能听懂、理解课文的大致内容，能回答教师的问题。 4、锻炼学生自主学习的能力，并能以交笔友的形式增强与他人的交际，提高学习英语的兴趣。

二、教学重点

能用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。

三、教学难点

学会用英语来与人交流正在做的事情。

四、教具准备

PPT ，相关图片

五、教学流程

Step 1 . Warming up . 1. Greetings . 2. Free talks . 3.Sing an English song . Step 2. Review .

PPT出示课前搜集的照片用“What is \ are she (he)\they doing ?”引导学生用be+动词ing的句型进行回答。

Step 3. Presentation. 1、出示学习目标。

（1）、能够听、说、认读单词: everyone ，shine （2）、能用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。

（3）、激发学习英语的热情，学会用英语来与人交流正在做的事情。

2、出示学习任务

任务一：

1、看动画，初步感知课文，发现你不会读、不理解的单词。

2、看书，听录音，同时用红笔标注你不 会读、不理解的单词。

3、小组内学习讨论，解决你不会读、不理解的单词。

任务二：

认真听录音两遍,读熟课文,并找出下列问题答案。

1.What are the birds doing when the sun is shining ? 2.What are Daming and Simon doing ? 3.What are the birds doing when it’s starting to rain ? 4.What are the ducks doing ? 任务三：

读熟课文，并试着脱离课本描述课文图片

任务四：

拿出课前搜集的照片，小组合作描述照片并向全班展示。

3、Practise Play “Guessing Game.”

Step 4 . Homework 小组合作完成学生用书活动四。