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辽师版《道德与法治》二年级上册第三单元第10课《国旗,我向您敬礼》教案一.教学目标1、知道国旗、国徽、国歌是祖国的象征。2、了解有关国旗、国徽、国歌的常识,能列举出国旗、国徽出现的地点。重点:认识国旗,了解国旗各部分象征意义,学会正确的敬队礼方法。难点:体会到国旗象征国家的尊严。二、教学过程1.导入

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10.国旗,我向您敬礼ppt专用说课稿内容

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辽师版《道德与法治》二年级上册第三单元第10课

《国旗,我向您敬礼》教案

一.教学目标

1、知道国旗、国徽、国歌是祖国的象征。

2、了解有关国旗、国徽、国歌的常识,能列举出国旗、国徽出现的地点。

重点:认识国旗,了解国旗各部分象征意义,学会正确的敬队礼方法。

难点:体会到国旗象征国家的尊严。

二、教学过程

1.导入新课

师:同学们,大家请看,看看图片中的人们在干什么?(出示课件:升旗仪式图片)

师:小朋友看的特别仔细,谁来说说图片中的人们在做什么呢?

师:是的,这就是我们天安门升旗仪式时的场景。小朋友们,你除了在校园中见过国旗、国徽,还在哪些地方见过?

师:像小朋友说的这样,在我们国家一些重要的部门都会有国旗。在天安门广场上、驻国外的中国大使馆、与邻国的边境线上、运动员登上喜马拉雅上、奥运会上、宇宙飞船登上月球等等还有各个政府机关等地方都会有国旗、国徽,这说明国旗是我们祖国的标志和象征。它代表着中国的尊严。

2.认识国旗

师:今天,我们就来认识一下这面庄严的国旗。(出示课题:国旗)

老师给大家带来了一面国旗,请小朋友看看,国旗是什么样子的?

师:小朋友说的很具体。国旗上有五颗星,伸出小手我们一起来数一数(师生一起数)。

因为国旗上有五颗星,所以我们祖国的国旗还有个响亮的名字。谁知道叫什么吗?

师:我们一起大声的说出国旗的名字,好吗?

师:国旗上有颗大星,课前老师让大家收集资料,谁知道这颗大星代表什么意思?

师:中国共产党,你听说过这个词吗?在哪听说过?

师:中国共产党是个伟大的组织,是由千千万万个共产党员组成的。小朋友,在你的家里谁是共产党员?

师:在你的家里也有党员。他们也是其中的一员。就像小朋友是少先队组织中的一员一样。中国共产党为人民做了许多好事。在中国共产党的带领下,我们打败了想霸占我们祖国的敌人,成立了新中国。1949年10月1日毛主席向世界宣布新中国成立,并亲手升起了第一面五星红旗。从此,我们过上幸福,和平的生活。

师:现在你知道这颗大星代表着什么意思了吗?

师:大星代表着中国共产党,那四颗小星代表什么呢?

师:四颗小星代表的就是全国人民,全国各族人民。我国共有56个民族,56个民族共13亿人口。四颗小星正是代表了这13亿人口。

同学们,再来看看国旗上这五颗星是怎样排列的?(出示国旗)细心的小朋友看一看,四颗小星是怎样对着大星的?把你的发现跟你

周围的小朋友说一说。

师:四颗小星紧紧的围绕着大星。谁还看出什么了?

师:这表示全国人民一心向着党。小朋友,你们也是四颗小星中的一名成员,我们也要一心向着党,紧紧的围绕在党的周围,为祖国增光,为国旗添彩,这是我们大家的责任。

了解了五颗星的意思,我们来看看五颗星是什么颜色的?

师:你知道黄色代表什么意思吗?

师:真棒!黄色就是代表着光明,表示祖国的未来一片光明、美好!

除了五颗星是黄色的以外,国旗的大面积颜色都是红色。谁知道红色代表什么意思?

师:国旗的红色象征着革命烈士鲜血染成的。为了使这面鲜艳的五星红旗能高高地飘扬在祖国的上空,有许许多多的革命英雄不怕牺牲,不怕流血,用生命和鲜血才换来了这面鲜艳的五星红旗。现在你再看看这面鲜艳的五星红旗,你觉得这面五星红旗来的容易吗?

师:从哪儿感受到国旗来之不易?

师:这面五星红旗来之不易。当我们再面对国旗的时候,应该怎样做呢?

生:尊重国旗。

师:国旗的红色不仅代表着革命烈士鲜血染成的,还代表着胜利和成功,当祖国取得胜利和成功的时候,所有的中国人民都会挥舞着国旗来庆贺。

3、争当旗手

师:老师给大家带来了一些小国旗。想得到国旗,要回答出老师下面的问题:你们在学校的升旗仪式上最羡慕谁?

师:你知道怎样才能当上小旗手吗?

师:当一名小旗手不仅仅学习好、纪律好、还要懂得爱护国旗。小朋友们,你知道怎样爱护国旗吗?

师:阴雨天的时候要及时降旗,每个人见到国旗脏了都有责任报告大队辅导员和小旗手,要及时清洗国旗,保持国旗的鲜艳。刚才同学们说的这些都是做一名小旗手的标准,老师再告诉你,只要你肯努力改正缺点,取得很大进步的孩子也会有机会当上小旗手的。只要你能努力做到这些,等你升到中年级的时候,就有机会成为一名小旗手,可以亲手升国旗,想不想让大家看见你当上小旗手的样子? 4.重温升旗

师:不仅仅是小旗手要知道去爱护国旗,每一个人都应该去爱护国旗、尊敬国旗。所以当国旗升起的时候,我们应该怎样做呢?大家仔细观察图片,看看图片中的人们都是怎样做的?

师:老师听到了小朋友刚才情不自禁的唱起了国歌,让我感受到了小朋友们是发自内心的对国旗的尊敬。

师:我们看到图片中的人们做的这么好,老师知道小朋友平时做的也非常的棒,现在我们来说说,在升旗仪式时应该怎样做?

师:不管是谁,什么身份的人,什么年龄的人,面对国旗升起,都要敬一个标准的礼。

小朋友们是少先队员,当然要敬队礼。谁会敬标准的队礼?谁到前面

给大家示范一下?

师:小朋友们来看一看,标准吗?

师:你来说一说哪儿不标准?

师:手要离头一拳远。

师:手心应该冲向斜下方。

师:敬礼时,手要有力、迅速的举过头顶。敬队礼的时候,五指要并拢,手臂伸直、手心向斜下方,距离头顶一拳远,迅速、有力的举过头顶。敬礼的时候要从胸前划过。那礼毕的时候,手要从哪拿下来呀?

师:同桌小朋友互相纠正纠正。

师:老师知道小朋友在升旗仪式的时候十分出色。今天,老师想请同学们带着对国旗那份尊敬之情,给老师展示一下我们在升旗仪式上的风采。好吗?

师:那么,老师不是少先队员,能敬队礼吗?

师:眼睛看着国旗,这叫注目礼。同学们虽然敬队礼,眼睛也要看着国旗。并且要响亮的唱国歌。现在,我们就来展示一下自己的风采。起立!

5.课堂小结

师:看到大家端正的站姿、严肃认真的表情,还有标准的队礼,老师感受到了小朋友们对国旗的那份尊敬、热爱之情。其实,除了在学校举行升旗仪式的时候要这样做,在生活中,只要看到国旗升起时,我们都要主动的停下脚步,庄严地向国旗敬礼。小朋友以后在生活中见到升旗仪式的时候也要这样做,因为,这不仅仅是个良好的行为习惯,

更是对国旗的尊敬。

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