Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.教案范文

Module 5 Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.

学习目标： 1、听、说、读、写四会词组。 Have lunch, ride a bike, do exercise, watch TV, walk in the park, read a book. 2、能听懂、会说功能句。 A、He's riding his bike, but it starts to rain. B、She's having lunch, but the phone rings. 3、能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。 4、在游戏和竞赛活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平。 教学重点： 1、He's riding his bike ,but it starts to rain. 2、She's having lunch, but the phone rings. 教学难点: 运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。

教学用具： 录音CD、图片、单词卡片、课件、多媒体

教学过程： Step 1 Warm-up .（

热身

） 1、Greeting. 师生互相问候。

2、Let’s chant. 师带领学生学习表演one two three four five。

Step 2 Lead-in .（

导入

） 1.师出示课件,请几位学生讲述Module 5Unit 1课文故事，提醒

他们使用学习过的句型“Daming is ...but...”讲解，并鼓励学生表演，以此来复习上一单元学过的内容。

2.“I do you guess”游戏。找几个同学表演动作，其他同学来描述他正在做的事情。--What is he doing ? -- He is ...(reading). 师出示课件引出标题，板书:He’s riding his bike, but it starts to rain. Step 3 Presentation .（

呈现

） 1、师：生活当中，当你正在做某件事情的时候发生了一些意外情况，

我们用英语应该怎么表示呢？继续出示课件，说句子（课文原文）。 2、师出示课件,请几位学生描述一下六幅图片的内容

。

3、Learn the text. （课文学习）

① Look, listen and answer the questions. 根据课文内容回答问题。

②Listen and read.听录音，跟读，注意语音语调。 ③Let’s say the sentences one by one. 看图一个接一个说图片内容。 Step 4 Consolidation .( 巩固 ) 1、Pick apples。强化训练现在进行时和并列句。

2、Do some exercises. 操练并列句。 Step 5 Homework .（

作业布置

）

1、Read the text. 阅读课文。 2、Finish activity 3. 板书设计： Module 5 Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain. They’re ...but ... She’s ... but ... He’s ... but ... I’m ...but ...