2.社区的文明优质教案设计

社区的文明

新店镇渭姑学校

邹兴普

1教学目标

1、了解整洁卫生的生活环境对人们生活的重要意义,知道要保持周围的环境卫生。

2、了解并掌握一些力所能及的保洁方法,为美化社区做力所能及的事。

2学情分析

对于本文的教学,我认为二年级的学生已经基本建立了审美观,以及评判事物好坏的标准,因此教学时,只要调动学生学习的积极性,再稍加引导,应该可以很好的达到教学目的。

3重点难点

了解并掌握一些力所能及的保洁方法,为美化社区做力所能及的事。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】谈话导入

1、亲爱的小朋友们,今天老师要带大家去参观一位名叫乐乐小朋友的家,他家住在“幸福小区”请看大屏幕:幸福小区一日游。准备好了吗?老师要开车了,啊,真快,一会儿就到了,同学们请下车。(出示小区图) 2、说说你对这个小区的印象?

活动2【讲授】进入课题

(一)观察小区图,寻找不文明现象。

1、指名学生说出不文明现象。

2、师生共同寻找不文明现象。

3、这些现象好吗?你愿意生活在这样的小区里吗? (二)体会不文明想象给社区带来的影响

1、昨天晚上,乐乐做了一个梦,他梦见有两颗小树苗愁眉苦脸,唉声叹气,觉得很难过,不断的哀求乐乐救救他们,请同学们在课本56页里找一找。(出示图片) 2、他们为什么愁眉苦脸,唉声叹气,觉得很难过呢?

小结:在树木上随意晾晒被子、床单、衣服不仅会给小树苗带来痛苦,影响小树苗的成长,还破坏了社区的整体环境,是社区变得不美丽,让人觉得很不雅观。21·cn·jy·com

3、那其他现象又会给社区、给人们造成哪些影响呢?(指名说,师小结) (三)我为小区尽一份力

1、小区变得这样的脏,这样的乱,乐乐心里很难过,请同学们帮帮乐乐,看看可以用什么办法把小区变漂亮? 2、多媒体出示57页图片,指导看图,掌握保洁办法。

3、小结:是啊,作为社区的一员,我们应该爱护社区的环境卫生,做社区的文明小天使。书上教给同学们许多保护社区环境卫生的好办法,但老师相信聪明的你们一定还有其他的办法,交给同学们下去完成,好吗?www.21-cn-jy.com

4、同学们,这节课你收获了什么? 活动3【活动】结束课题

(四)朗诵环保小卫士歌,结束课题。

我是环保小卫士,清洁社区我能行。

看见垃圾弯弯腰,不让废纸随风飘。

社区整洁心情好,大家夸我好宝宝。

我是环保小卫士,宣传文明我能行。

遇到垃圾分分类,不让车子乱停放。

社区文明靠大家,和谐社区真美好。

活动4【活动】拓展延伸

看看我们生活的周围有哪些不文明的现象,找出美化社区环境的方法? 活动5【活动】板书设计

社区的文明

改变

脏

乱

——————

洁

美

靠你、我、他