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Unit4 My family Period 1 Teaching contents :Unit 4 My family Story time (period 1) Teaching aims & learning objectives:1.能用This is …句型介绍家庭成员。2.能听懂、会说几

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Story time优秀教案案例

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Story time优秀教案案例

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Unit4 My family Period 1 Teaching contents :

Unit 4 My family Story time (period 1) Teaching aims & learning objectives:

1.能用This is …

句型介绍家庭成员。

2.能听懂、会说几种家庭成员间的称呼father, mother, brother,sister,grandpa,grandma ,同时使学生能用me称呼自己。

3.能认识两个新人物Tim和Helen。

4.能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试表演对话。

Focus of the lesson :

1会运用句型:This is …

句型介绍家庭成员。

2.能认识两个新人物Tim和Helen。

Predicted area of difficulty:

能听懂、会说、会读家庭成员间的称呼father, mother, brother,sister,grandpa,grandma . Teaching aids:头饰、单词卡、PPT Teaching procedures:

Step 1 Warming up:

1.Sing the song < Good morning > together. 2.Free talk and revision:

1)T: Hello/Hi/ Good morning…

2)Introduce frends. a.PPT出示教师的朋友照片,然后教师运用句型She’s/He’s… She’s my friend. /He’s my friend,too.(在图旁打出这个句型) b.学生模仿教师下位介绍自己本班的朋友。

3)PPT出示图片Yang Ling,教师问:Who’s this?引出句子This is Yang Ling.(出示并介绍句型:This is…)然后再出示图片Liu Tao、Su Hai,让学生运用句型作介绍。

Step 2 Presentation and practise:

1.再出示 Mike’s family图片,箭头指向Mike问Who’s this?让生运用句型This is…作猜测。然后PPT出示Mike图片。学习句子This is me.这样学生就认出了全家福中的Mike。

Who’s this?

2. S:This is Mike.T:(顿悟样):Oh!This is Mike’s family photo. (Learn to say “family”)Let’s know his family members. 3.Story time教学

1).Look at the pictures(PPT出示人物图片), who are they in the story? 2).Watch the cartoon and try to match.

人物图片 英文

爸爸 mother 妈妈 sister(Helen)

弟弟

father

妹妹

Mike

Mike

brother(Tim)

3).学生汇报答案,教师贴图并板书: father、mother、brother(Tim)、sister(Helen)、Mike.(突出显示ther)并且指导读这些词汇。

3. Follow the recorder. 引导学生跟读课文,模仿其语音和语调,注意语气。可以分组跟读,对比。对于读得比较好的,及时给予鼓励。

4.Retell the story. 1).师与5个学生一起扮演Mike,示范复述课文,一人说一句。

2).六人一小组练习复述课文。

5.指名小组复述课文。

Step3.Extra-curricular development:

1.再次出示Mike’s family photo,让学生发现漏了介绍谁?

2.指名回答,教师贴图板书grandpa和grandma ,并指导朗读。 3.教师戴上Mike头饰扮演Mike,借助板书示范介绍Mike全家。

4.学生模仿教师介绍Mike全家。

5.指名学生戴上头饰表演介绍Mike全家。

Step4.Enjoy the song. ( 三年级的学生刚开始学英语,通过前面的学习,身心比较疲惫。在此通过歌曲活跃气氛,放松心情,同时也巩固了所学知识。) Step5. Assignment:

1.Read Story time after the tape,and recite the dialogues. 2.Use the new sentences to introduce your family members to your classmates. Blackboard design: Unit 4 My family 人物图片 英文

爸爸 mother 妈妈 sister(Helen)

弟弟

father 妹妹

Mike Mike

brother(Tim) 爷爷 grandpa 奶奶 grandma

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