10 可爱的祖国板书设计及意图

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《可爱的祖国》教学设计

一、教学内容：

《品德与生活》二年级下册教育科学出版社

第四单元第一主题

二、

教学目标：

1、知识与技能：

初步了解有关祖国的知识，了解祖国的美丽风景及伟大之处。

2、过程与方法：

通过调查及相关感受，培养学生自主探索的能力及合作能力。

3、情感态度与价值观：

激发学生热爱祖国的情感，为自己是中国人感到自豪。

三、

教学重、难点：

感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。

四、教具准备：

多媒体课件

实物投影仪

地球仪

五、学具准备：

搜集跟祖国有关的资料、活动卡

六、教学过程：

一、课前体验，初步感悟

师：孩子们，你们好。

师：今天来了这么多听课的老师，是不是有些紧张啊？

生：是

师：那我们先来放松一下，听一首好听的歌——《大中国》。（播放《大中国》）

师：刚才同学们听得仔细，看得认真。好，我们来交流一下，听了这首歌，你知道了什么？有什么感受？（师语气柔和些）21世纪教育网版权所有

生1：我知道了我们都有一个家名字叫中国。

师：说得真好。

生2：我知道祖国很大

师：我也有同感

生3：我知道了家里有两条龙。

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师：对

生4：我知道了珠穆朗玛峰是最高的山。

师：你听得很认真

生5：……

师：通过刚才短短的交流，老师发现咱们班的同学有非常好的学习习惯，能做到认真听讲，积极发言。老师希望同学们能够把这种好的学习习惯带到课堂中来，好么？（欣赏而充满期望地说）

师：来，准备一下学习用品，我们好上课。

师：上课！同学们好。

生：老师好！

【设计理念：以小朋友们耳熟能详的歌曲《大中国》引入新课,以歌曲激发学生情感，能够更快的集中学生的注意力，激发孩子们为自己是中国人的自豪感。】21教育网

二、课中体验，深化感悟

1、引入课题，唤醒生活

师：（出示图）孩子们，请看大屏幕！认识吗？

生：这是中华人民共和国地图

师：对，这是咱们中国的版型图。你能不能在地球仪上找到我们的祖国？

师：你是怎么找到祖国的？（亲切而随意）

师：同学们真聪明，一下子就能找到我们的祖国了，看来对我们的祖国非常的热爱。那今天就让我们

一起学习可爱的祖国。【来源：21·世纪·教育·网】

（师板书可爱的祖国）

师：请同学们齐读课题。

生齐读课题

【设计理念：由地球仪引路，通过中国版图的形状、文字等认识中国地图，向祖国问好，并了解中国的全称、首都等，环环相扣，在学习与交流中，既有知识的了解，又有情感的熏陶，祖国的可亲得到初步感受。】

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2.合作学习，体验生活

师：关于我们的祖国，老师已布置同学们在课前搜集了一些资料，现在让我们在小组内交流交流，每个人都找到了哪些资料呀？老师看看哪个小组交流的最热烈。开始吧！

师：我发现咱们班的同学非常会交流，交流的时侯都是一个接一个地说，非常有秩序，听得也很21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

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认真，下面我们来汇报一下，看看谁说的好，谁听得好。【来源：21cnj*y.co*m】

生：我去过杭州的西湖，那里很美。

师：杭州是人间天堂嘛！

生：我知道祖国妈妈的生日在10月1日

师：对

生：我知道雷锋叔叔，他做了很多的好事不留名。

师：我们也要向他学习

生：我去过北京，爬过长城。

师：不到长城非好汉。雄伟的万里长城经历了二千多年的磨洗，至今仍傲然屹立。它是劳动人民智慧的结晶，更是我们中华民族的象征。【出处：21教育名师】

生：我去过大海边洗过海水澡。蓝蓝的大海很美丽。

师：你说的也很美。

生：我知道杨利伟叔叔，他是第一个登上太空的中国人。

师：这是我们中国人的骄傲，这也表明我国的航天技术达到了很高的水平。

生：我们中国的宣纸也是我国的特有的文化物产

师：你知道的真多

生：我知道中国的第一代领导人是***。

师：***，是我们的开国领袖，他运筹帷幄，解救了处在水深火热之中的中国，并建立了崭新的共和国，他是中国人民的骄傲，是中华民族的骄傲．【版权所有：21教育】

生：我们祖国的首都是北京

师：对

师：老师看到你还拿了图片，能不能给大家做个介绍？

（生上台作介绍。）

师：老师有个建议，你能说给大家听听吗？

生：这是***和周恩来，他们在讨论国家大事。

师：查的资料好，说的也好。

生：我知道中国的京剧，

师：京剧是中国的国粹。

生：我知道长江、黄河

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师：知道吗？长江和黄河是祖国的母亲河，孕育了中国五千年的文明，长江和黄河让中国人民血脉相通，心心相连。21教育名师原创作品

生：我们国家的三峡水电站是世界上最大的水利工程。

师：真了不起。

生：我知道祖国是1949年10月1日成立的。

师：是啊，1949年10月1日，毛主席在天安门城楼向全世界宣告，中华人民共和国成立了！

生：中国的面积约有960万平方公里。居世界第三位。

师：真是地大物博啊。

生：我去过济南看了趵突泉。

师：它是天下第一泉

生：我通过资料知道了中国的十大名胜古迹：万里长城，安徽黄山，北京颐和园，台湾日月潭，长江三峡，北京故宫，苏州园林，西安兵马俑，承德避暑山庄，杭州西湖。

师：真能干，查到了这么多的资料。

生：我们临沂也有蒙山、沂河。

师：蒙山高，沂河长，这是我们临沂的骄傲。

师：能不能把你美丽的照片和大家一起分享？

（生上台展示）

生：我知道中国有飞人刘翔还有篮球巨星姚明

师：看来你是一个体育爱好者。

生：我知道2007年嫦娥一号飞上了太空。

师：嫦娥一号发射成功体现了中国人民的智慧。

生：我知道可爱的大熊猫只有我们中国才有

师真是我们中国的骄傲啊，大熊猫也成为我国和其它国家交流的友好使者。

生：我知道袁隆平爷爷

师：袁隆平爷爷的杂交水稻为世界的粮食增产做出了巨大的贡献。他是杂交水稻之父，是世界级科学家，是感动中国的人物，更是我们学习的好榜样。2·1·c·n·j·y

生：我国有很多的水果，比如我们山东烟台的苹果和莱阳的梨。

师：对

生：我国有很多种矿产，有170多种。

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师：物产非常丰富

生：中国的茶叶是我国的一大丰富的物产。

师：中国的茶文化有着几千年的历史

生：中国的四大发明：指南针，火药，造纸术，印刷术。

师：中国的四大发明为世界的进步做出了巨大的贡献

生：中国的四大名著：红楼梦、三国演义、西游记、水浒传

师：你有时间一定要看看这几部书

生：2008年奥运会将在北京举行

师：这是多么让中国人骄傲的事情啊！百年奥运，百年期盼,终于在2008年，在北京，我国承办了一次高水平的体育盛会。21·世纪*教育网

生：中国的丝绸在全世界很有名

师：对

生：我还知道邓小平爷爷，他为中国的改革开放做出了很大的贡献

师：你的知识很丰富

生：***是现在的***，***是***。

师：是啊

生：我在网上知道香港1997年回归祖国，澳门1999年回归祖国。

师：你说的很好。

师：同学们搜集了这么多的资料，真是让我大开眼界。

师：老师也搜集了一些资料，你们想看么？

师（出示图，短片）这就是我们可爱的祖国。在这960万平方公里的土地上，有无数的风景名胜。奔流不息的长江、黄河，雄伟的万里长城是中华民族精神的象征，故宫博物院是壮丽辉煌的古建筑群，每天清晨，国旗班的战士都从这里经过，在天安门广场升起鲜艳的五星红旗，人民大会堂是我们国家召开重要会议的地方，看！世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑，在1987年就被列入了世界著名文化遗产，这是世界第三高塔的东方明珠广播电视塔，高468米，见证着上海这座国际化大都市的发展。看！五岳之首的泰山，桂林的象鼻山，临沂的蒙山，海南、大兴安岭、青藏高原，白雪皑皑的北国，柳绿花红的南疆，都在向我们展示祖国的美丽，祖国的广阔。我们的祖国景美人更美，勤劳善良的中国人民创造了五千年灿烂的文明，从古代的四大发明到今天的嫦娥奔月，从古代的石窟艺术到今天的长江三峡水利枢纽工程。***、雷锋、钱学森、袁隆平，一个21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

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个闪着光辉的名字，让我们知道中国已傲然屹立在世界的东方，如今，2008年的奥运会在中国成功举办，更是向世人展示一个崭新而强大的祖国！21cnjy.com

【设计理念：通过图片和一段有感情的文字让孩子们在了解祖国历史与成长经历的过程中，体验祖国的日益强大，越发觉得祖国的可敬！】21·cn·jy·com

师：孩子们，此时此刻，你一定有很多话想说，谁说？

生：我们的祖国很美！

师：谁还想说？

生：我们的祖国很伟大！

师：是啊请用你手中的资料来赞美祖国，用你自己喜欢的方式来表达此刻你的情感。

学生写、画、剪贴等方法。

师：孩子们，看着老师，

师：孩子们，刚才你们用自己灵巧的小手，美丽的语言描绘了我们可爱的祖国，有的小组还邀请了老师一起做剪贴报，都非常能干，现在我们来比一比，看看谁的作品更好，谁更能表达对祖国的爱，谁先来？www-2-1-cnjy-com

生：我来夸一夸我们的祖国。我们祖国有长城、故宫、长江和黄河、有泰山、蒙山。

师：谁还想来？

生：我爱万里长城，我爱长江黄河，我爱我的祖国。

生：中国了不起，中国人了不起。

【设计理念：情景交融，有感而发，肺腑之言，情感抒发！】

师：谁还在来展示？

师：都想展示，那这样，孩子们，想展示自己作品的孩子，把你的作品贴在黑板上。

师：不要拥挤，

师：要注意安全

生：中国人真了不起。

生：我做了一首诗

生：这是我们的剪贴板。

生：我爱万里长城，我爱长江黄河，我爱我的祖国。

师：你写的真是太美了。

生：小草爱春天，蝴蝶爱花朵，我是中国人，我最爱可爱的祖国

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生：中国了不起，中国人了不起，中国很伟大，中国人很伟大

生：祖国有高高的山，祖国有清清的河，祖国有丰富的物产，祖国有灿烂的文化，我是中国人，我爱我的祖国

生：我画了一幅有关东方明珠的画。

师：老师看到这个组做出了剪贴报。我们一起看看

师：（走到黑板前，指着作品）多美啊！孩子们，你们可真棒！（伸出大拇指）

【设计理念：借助学生的笔，情感得以升华，爱国之情再次得到深化。】

三、体验实践，引导生活

师：孩子们，今天我们一起了解了我们的家，了解了我们可爱的祖国。我们生活的地方临沂，更是我们大家的家，临沂最近几年也发生了巨大的变化。今年，临沂还要创建全国文明城市。请同学们在周末和家长一起把你看到的临沂的美丽景色及变化记录下来或用照相机拍下来和同学们一起互相交流，好吗？www.21-cn-jy.com

四、回顾整理，总结提升

师：孩子们，我们可爱的祖国多么像美丽的花园，花园里的每一朵花都很鲜艳。你们就是祖国的花朵，祖国的希望。让我们共同祝愿：你们的明天更美好，祖国的明天更美好！孩子们，让我们唱起来吧！（播放《娃哈哈》）2-1-c-n-j-y

（到了第二段时，提示学生转身，面向评委，拍手唱歌，再转过身子，在老师的提示下，边唱边走出教室。）

师：这节课就上到这里，同学们再见！

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