Lesson 2特级教师教学实录

Happy birthday 教学设计

教学目标：

知识与技能：

能听说认读食物单词：apple，banana，orange, ice cream，birthday cake, chocolate , pizza, juice, tea，milk.

能初步在语境中理解a/an/不填的用法,感知名词的数。（可数和不可数名词）

能在语境中理解和运用句型：Have a/an/不填...

Thank you! Yummy！

过程与方法：

本课时通过创设“我的生日聚会”这一情景，以学生自己和老师自己准备的食物，饮料等为契机，借助多媒体，采用小组合作，交际表达等方式，使学生在这样的大型活动中能感受到分享的快乐，从而感受“赠人玫瑰，手有余香”的意义。

情感态度价值观：

能使学生在这样的大型活动中能感受到分享的快乐，从而感受“赠人玫瑰，手有余香”的意义。

教学重点：

能听说认读食物单词：apple，banana，orange,ice cream，birthday cake ,chocolate , pizza, juice, tea,milk. 能在语境中理解和运用句型：Have a/an/不填...

Thank you! Yummy！

教学难点：

能初步在语境中理解a/an/不填的用法,感知名词的数。（可数和不可数名词）

能使学生在这样的大型活动中能感受到分享的快乐，从而感受“赠人玫瑰，手有余香”的意义。

教学方法：小组合作，交际表达，直观呈现

教学媒体：PPT课件

教学过程：

一

Warming up 1.

Greetings. 2.

Free talk. - What’s

this ？

-An apple.(It’s an apple.) -What color is it? -It’s red. 二

Lead in

Play the song: Happy birthday

1.

T: Today is my birthday. Welcome to my birthday party！

2.

Pupils can talk about the food and drinks they bring(带来) in English.

三

Presentation (一)Present new words：banana，orange, chocolate, birthday cake , chocolate, pizza, tea. 1.Show the words in different forms（形式）by a/an/不填. an

apple/orange/ice cream a

banana/ birthday cake

不填

pizza/ tea/ juice /milk 名词复数chocolates 2.Play games：I say the articles(冠词)，you say the food words.

Response quickly！

(二)

Present new sentence：

1.Show the sentence：

Have a/an/不填...（给你吃一个/...）

Have chocolates! （给你吃巧克力！）

Thank you ! Yummy！（谢谢! 好吃极了！）

2.Practice in pairs.（分列或行）

3.Work in groups. 四Production

Make a new dialogue according to other scenes.（根据其他场景，编新对话。）

五

Homework Copy the words according to their different forms:

a... an... 不填... 名词复数

教学板书：

Happy birthday

Have

an apple/orange / ice cream.

Have

a banana/ birthday cake.

Have

pizza/tea/juice/milk.

Thank you ! Yummy!

教学反思：

本节课的内容为食物单词和两个句型的教学，由于内容量比较大，我将其重新进行了整合重组。将几个食物单词和一个句型放在了第一课时。果不其然，学生在我所创造的情境中，带着对食物与饮料特有的感情，基本完成了本课教学任务。但不足的是，有些孩子自控能力比较差，总是被食物分散注意力，无形中接受的知识不太扎实，这一点也提醒我在以后进行低年级教学时，还是要多抽出些时间关注学生心理。