卖报歌PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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卖报歌教学设计教学目标1.指导学生用轻快而有弹性的歌声演唱，帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活。2.通过歌曲学习，使学生了解歌曲的创作背景及作曲家聂耳的作品。教学重难点1.有弹性的演唱歌曲。2. 通过歌曲学习，使学生了解歌曲的创作背景及作曲家聂耳的作品。教学用具多媒

资料类型：教学教案文档

所属课文：卖报歌

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2018-05-29 09:07:00

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学校：通渭县通和小学

卖报歌PPT专用教学设计内容

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卖报歌教学设计

教学目标

1.指导学生用轻快而有弹性的歌声演唱，帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活。

2.通过歌曲学习，使学生了解歌曲的创作背景及作曲家聂耳的作品。

教学重难点

1.有弹性的演唱歌曲。

2. 通过歌曲学习，使学生了解歌曲的创作背景及作曲家聂耳的作品。

教学用具

多媒体资料电子琴

教学过程

一、师生问好。

二、导课

故事导入：1933年秋天的一个傍晚，聂耳看见车站附近有个跑来跑去忙碌卖报的小女孩。她不过十来岁，瘦小的身上穿着打补丁的衣服，但洗的很干净。她声音清脆响亮，有顺序的叫卖报名，还同时报出报纸的价钱。聂耳买了几份报纸，在和小姑娘聊家常中得知她的名字叫“小毛头”。父亲卧病在床，家里生活很困难。在回去的路上，聂耳心情沉重，他很想把卖报儿童的悲惨生活写出来。

过了几天，词作家安娥把词写好，聂耳又找到了卖报的小毛头，把歌词念给她听，问她什么地方不合适可以改。小姑娘想了想说：“如果能把几个铜板能买几份报的话也写在里面，我就可以边唱边卖报了”。聂耳与安娥商量做了修改，在歌词中添上了“七个铜板就买两份报”的句子。后来小姑娘还真的边唱边卖报，自然他的报好卖多了。

1934年，《扬子江暴风雨》在上海公演时，聂耳还请小毛头扮演剧中报童，并在过场戏中唱了这首歌。从此《卖报歌》传遍全国。

三、介绍聂耳

（出示课件图片）介绍聂耳，他是一位著名的民族音乐家，在中国现代音乐史上享有显赫的声誉，他短暂的一生创作了41部作品，其中有一首歌曲是专门为旧社会受苦受难的报童创作的，它就是《卖报歌》（出示课题）

四、歌曲学习

1、认识音符。

2、领唱歌谱。

3、读歌词。

4、用“啦”模唱歌曲旋律。（要求声音）

5、歌词演唱。（速度跟电子琴）

6、完成节奏练习

7、带歌词读节奏

8、整体演唱歌曲。（要求学生注意歌曲的情绪，用有弹性、颗粒状的声音演唱歌曲。原速）

五、表演歌曲

用打击乐器伴奏

六、总结下课。

关于本教案的常见问题

Q：卖报歌PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《卖报歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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