资料摘要
《壮美的长城》教学重点:让学生了解长城,感受长城,画出长城的外貌特征。教堂目的:1、让学生了解我们伟大的长城,增强民族自豪感。2、在欣赏长城时学生能够采用画的形式体现长城。教学难点:理解长城的精神内涵。教学准备:课件、有关长城的资料、画笔。教学过程:一、启发导入师:孩子们,你们知道自己是哪个国家的人
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11.壮美的长城名师教学设计1
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关键词:11.壮美的长城名师教学设计1
正文
《壮美的长城》
教学重点:让学生了解长城,感受长城,画出长城的外貌特征。
教堂目的:1、让学生了解我们伟大的长城,增强民族自豪感。
2、在欣赏长城时学生能够采用画的形式体现长城。
教学难点:理解长城的精神内涵。
教学准备:课件、有关长城的资料、画笔。
教学过程:
一、启发导入
师:孩子们,你们知道自己是哪个国家的人呀?
生:中国人
师:对,我们是中国人。中国是个一个有着悠久历史的文明古国,中国有许多的文明古迹。今天我们就要学习画众多文明古迹中的一处,这里被外国人叫做“The Great Wall”译为”伟大的墙“。你们知道我们要学习画的哪一处名胜古迹吗?
生:长城
师:老师收集一些长城的图片,我们一起去看看我们祖国壮观,雄伟又美丽的长城吧。(板书壮美的长城)
二:讲授新课
1、远看长城,(课件演示长城的全貌)认识长城介绍长城悠久历史
长城是我国古代一项伟大的工程,传说秦始皇在统一全国之后,为了防备匈奴的入侵,东起山海关,西到嘉峪关,全长约13000多里,通称万里长城,。
2、近看长城,了解长城
师:长城由哪几部分构成的?课件演示:长城的全貌,长城的烽火台和城墙,墙又是由垛子,瞭望口,射击口三部分构成。城建长城花费了大量的人力和物力。它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。
3、感受长城的防御功能
我们现在来做个小游戏。(让部分学生扮长城,部分学生扮演守护者,部分学生扮侵略者模仿进攻,以此感受长城是如何防御外敌入侵的。)
4、介绍八达岭长城
现在万里长城已不再是防御设施,它已成首都北京的一个重要风景点,接待成千上万名中外客人。北京西郊就有一处备受外国人亲睐的长城景点----八达岭长城。
5、长城的四季景色
三、学生创作
师:看了这么多长城的照片,老师也给你们留一个任务。画长城,现在就轮到我们小巧手们上阵了,用我们刚才学过内容去创作一幅长城的作品好吗?
四、课堂总结
师:今天我们学习了长城的知识,我们知道了什么?现在的长城是谁下令修建的----秦始皇,修建了多长呀----13000多里,它的作用又是什么?----防御外敌入侵。长城是由哪几部分构成的----城墙和城台构成,城墙又是由垛子、瞭望口和射击口构成。
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