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《卖报歌》教学目标:1、初步了解人民音乐家聂耳的生平及其主要作品。2、学生能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲。教学难点与重点:1、能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲,理解其音乐形象。2、后十六分音符的演唱、情绪的启发以及歌曲的处理。教学准备:电子琴、歌碟教学过程:一、组织教学,师生问好。二、导入

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卖报歌优质课教案推荐

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《卖报歌》

教学目标:

1、初步了解人民音乐家聂耳的生平及其主要作品。

2、学生能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲。

教学难点与重点:

1、能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲,理解其音乐形象。

2、后十六分音符的演唱、情绪的启发以及歌曲的处理。

教学准备:电子琴、歌碟

教学过程:

一、组织教学,师生问好。

二、导入

1、请同学们欣赏一首歌曲,要把你们的表情写在脸上,把你们的歌声放在心里。(播放“国歌”)

2、欣赏了这首歌曲,你们仿佛看到一幅怎样的画面?(升国旗的情景)

3、这首歌曲的曲名是?《中华人民共和国国歌》。它还有另外一个曲名,是什么?《义勇军进行曲》。

过渡:同学们已无数次聆听过这首歌,但它却依然那么强烈地震撼着我们的心灵,这么伟大的作品是谁作曲的?(聂耳)

三、《卖报歌》曲作者简介:

聂耳是云南玉溪人,自幼喜爱民间音乐,小学时就学会了笛子、二胡、三弦、月琴等乐器。1927年聂耳考入云南第一师范,经

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