其它名师教学视频（文字实录）

华尔兹教学设计

营口开发区第一高级中学

张春萍

一、指导思想

本节课依据《体育与健康标准》“健康第一”为指导思想，旨在落实并推行体育新课改，贯彻“以学生发展为本”的教育理念，发展学生个性，开发学生潜能，培养学生自学能力，建立正确的姿态。本课积极引导学生进行华尔兹自学，并通过简单组合，为学生创设合作学习的空间，从而培养学生兴趣，掌握学习方法，提高学习能力。

二、设计思路

本课设计从高二学生身心发育及性格特点出发，学习华尔兹基本动作及简单的组合，对学生姿势、姿态进行纠正。通过合作学习，创编新动作，促进学生之间的正常交往。同时配合音乐练习，感受华尔兹舞蹈的独特风韵。

三、教材及学情分析

华尔兹三拍子节奏的舞蹈，选用优美而流畅的华尔兹音乐，用行礼、横并步、蕩步、长步，结合旋转、伸展等动作，舞蹈动作注重协调配合和礼仪风范，跳这样风格的舞蹈能培养学生大方优雅的气质和健康、挺拔的体态；发展动作的协调性、节奏感、韵律感和表现力，提高学生的集体意识和参与活动的意识。

四、教法与学法

教法：示范讲解、启发引导、分组、展示教学法等。

学法：自主学习、合作学习、讨论与交流等。

采用的评价方式有： 1、小组评价：一两人一组或两队一组相互观摩，找出节奏是否准确、动作是否规范等问题，让学生去发现问题并自己解决，解决不了时，教师在做帮助。 2、教师评价：教师针对性找出两组学生进行示范，并对两组学生进行评价，强调重难点内容。 3、学生自评：教师做标准规范的动作示范，让学生跟自己动作进行比较，找出应改进的地方。

五、教学过程

开始与准备部分：课堂常规→热身操

基本部分：教师展示→练习基本舞步→小组合作探究创编→小组展示→特长展示

结束部分：放松→点评、互评→宣布下课

1

华尔兹课时计划

教师姓名：

张春萍

授课对象；

3.1班女生

教学内容

校园华尔兹

上课

班级

3.1班

人数

30 教学

目标

1.知识与技能目标：通过练习使90%学生学会华尔兹基本步伐，学会自学及团结协作精神。

2.过程与方法目标：了解其风格特点，音乐节奏和步伐变化。

3.情感态度与价值观：培养学生的自信心以及大方优雅的气质和健康挺拔的体态，增强

合作意识，加深学生对社交礼仪的了解和认识，提高人际交往技能。

运动参与

运动技能

重点领域

身体素质

心理适应

社会适应

教学重点难点

教学过程

√

√

√

1、激发学生学习舞蹈的兴趣，培养积极参与华尔兹舞的意识和行为。

2、巩固提高学生对华尔兹的舞步、重心升降、音乐节拍的掌握与了解及自学能力。

3、教会华尔兹步伐和旋转方向。

重点：形体基本功、《校园华尔兹》基本舞步。。

难点：动作、姿态、表情与音乐的和谐统一。

教学内容

1、整队集合，清点人数。

2、宣布本课内容、目标，任务。

3、强调常规及安全教育。

4、热身操

教师活动

1、体育委员组织学生集合，清点人数，报告老师。

2、师生问好，介绍本课内容，目标任务。

3、强调课堂常规及安全注意事项。

4、配乐随教师同做。

学生活动

组织形式要求

时间

6

时间

开

始

与

准

备

部

分

1、全班在体委组织下按要求集合，保持安静。

2、明确本课内容，目标，任务。

3、提高常规和安全要求：快、静、齐

意识。

4、随教师模仿

学生活动

1、学生听讲解并观看。

2、跟随教师完成动作。

组织形式要求

观看认真

要求：练习认真、动作整齐，尽可能跟上音乐节奏。

教学

过程

基

教学内容

1、教师教师介绍华尔兹的起源、特点并展示

教师活动

1、教师展示华尔兹套路。

2、带领学生练习华尔兹基本步伐。

2

本

部

分

2、站姿练习及华尔兹基本步伐练习：

1）、前、进后退步

2）、左、右并合步

3）、旋转

4）、组合练习

4、学生认真学习弄清方向和节奏，同伴互相配合。

3、教师喊口令，观察并指导学生练习。

4、配乐练习。

5、组合练习教学

a.整体示范。

b.分解示范。

c. 纠错。

6、展示评选。

3、在教师的口令指挥下进行单个动作练习。

结合音乐完成练习。

（练习次数2-3次）

学习简单组合。

6、双人搭手练习。

要求：态度认真，激情高。

要求：全体同学积极参与，主动讨论学习。

30

分

钟

结

束

部

分

1、集合放松

2、学生自评与互评

3、教师点评

4、宣布下节课内容

5、师生再见

1、集合队伍带领学生进行集体放松。

2、对本次课进行总结。

3、宣布下节课内容

4、师生再见。

1、集合队伍，积极参与放松。

2、认真倾听，进行思考，与小组互评

相结合。

3、学生点评本节课

要求：快、静、齐

4、师生再见。

4 分钟

场地器材

音响

安全预计与安全预防

预计：学生在学习舞蹈过程中有可能会伤到脚踝。

预防：充分做好准备活动，并在教学过程中提醒学生注意安全。

课后小节

3