投掷公开课教学设计模版

《双手头上掷实心球》教学设计

科目：体育与健康

教师：刘彦章

一、教学内容分析

课题：《双手头上掷实心球》教学设计

教学对象：四年级学生

单位：岗上镇西辛庄小学

课时：1课时

本课的双手头上掷实心球是近几年体育小学必测的项目之一。它可以发展学生的肌肉力量，运动速度和全身协调用力的能力。促进学生的冷静、果断等心理品质的形成，从而促进学生健康的生长发育。

二、教学目标

运动参与目标：让学生学会利用实心球进行体育锻炼，通过实心球的练习发展学生力量、协调等素质，提高投掷能力。

运动技能目标：初步建立双手头上掷实心球的技术概念，了解动作结构和技术特点。

心理健康目标：培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质和创新、进取的精神，追求和体验成功，共享快乐，构建和谐的同学关系。

社会适应目标：通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力。

三、学习者特征分析

本课的教学对象是六年级学生，该年龄段学生正处于生成加速期，朝气蓬勃、富于想象，有一定的自主学习能力。

四、教学策略选择与设计

在教学中应该采取启发式教学，并给他们创造自己展示的机会。

五、教学重点及难点（说明本课题的重难点）

本课的教学重点是出手角度，

教学难点是自下而上的发力顺序。

六、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

组织：四列横队。

明确目标，主动1、集合整队：

体育委员整队、检查人数、★★★★★★★★

学习，安全第一，互★★★★★★★★

帮互学。

报告出勤。 2、

师生问好：

●●●●●●●●

●●●●●●●●

3、宣布本课内容及要求：

☆

投掷：学习双手头上掷实心球，初步学会正确的投掷用力顺序。 4、安排见习生。

一、准备活动：

1、四路纵队趣味慢跑。

2、个人徒手操：

（1）、伸展运动；

利用充分的准备活动，把身体的各个要求：精神饱满，跑动路线准确，部位的关节和韧带活动开。

合作积极有序有趣。

组织：教师带领同学蛇形慢跑，

（2）、扩胸运动；

（3）、全身运动；

（4）、跳跃运动。

3、双人专项准备活动：

（1）、压肩运动；

（2）、转肩运动；

（3）、互背运动

组织：四列横队。

★★★★★★★★

★★★★★★★★

●●●●●●●●

●●●●●●●●

☆

要求：动作有力、到位、协调、舒展。

一、投掷：

双手头上掷实心球。

动作方法：双手头右

上掷实心球时，能做出双手持球于头上后方，身体后仰（尽力成满弓），由双腿用力蹬地到髋关节及躯干屈曲，肩部迅速向前，快速挥动手臂，最后屈腕，把球掷出。

动作要点：

用力蹬地，腰腹急震，挥臂，压腕，拨球，用力将球掷出。

重点：

用力蹬地，送髋展胸，快速挥臂（鞭打）用力将球掷出。

难点：

用力顺序及出手角度。

二、分组练习

教师示范，学生组织：四列相向横队，相距6米左模仿。

●●●●●●

●●●●●●

☆

★★★★★★

★★★★★★

要求：有组织、有纪律、注意安

教师指导，学生练习

全。

教法：

1、熟悉球性；

2、双手头上掷实心球： 1）、教师示范讲解。2）、学生模仿徒手练习； 3）、学生持球练习； 要求：听统一口令，服从指挥，用力顺序正确，上下肢用力协调，动作快速连贯，蹬地、收腹、挥臂、压腕、拨球。

易犯错误：

双腿用力蹬地及髋关节、躯干屈曲动作不1.分四组，每组面对面，循环投掷，由小

组长负责小组的纪律。

★★★★ 投 ★★★★

★★★★ 掷 ★★★★

●●●● 区 ●●●●

●●●● ●●●●

够，只用手臂将球掷出，用力不协调。

纠正方法：

多做模仿练习，体会动作的本位感，做出背弓，然后再投掷。 4）、学生自订达成目标练习；

（男7.5米优，女5.7米优；男5.3米达成，女4.3米达成） 5）、学生展示、挑战练习：

组织：

四组组长负责到各自场地练习。

① ② ③ ④

教法：

1、教师讲解，纠错；

2、学生自主练习，教师指导；

要求：有力、准确、到位。

一、整理放松。

二、小结：

随着教师的手势进行深呼吸

要求：按动作节奏，师生同乐，充缓解肌肉疲劳

分放松，达到放松的目的。

评价学生完成本次课的情况，以鼓励为小结本课：旨在鼓励学生，建立学生的自信心。

主，提高学生的自信心。

三、收还器材。

教学预期效果

学生在教师的组织下积极参与练习，课堂气氛活跃。通过课堂练习，学生基本掌握技术动作，平均心率100-120/分钟，达到了教学目标的预期要求，掌握了本次课的技术重点，突破了难点，并能熟练地完成动作。在教学中培养学生顽强的意志品质，和团结协作的精神。同时也教给学生锻炼身体的科学方法，达到增强体质的目的，培养学生终身体育的意识。