2、300—500米跑走交替教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

时间内容目的顺序45分钟1、走：改变速度的走；；2、游戏：单脚跳接力；课型新授课1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。教学内容一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、300—500米跑走交替

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2021-02-12 03:35:20

来源学校

学校：汉寿县蒋家嘴镇人民路小学

2、300—500米跑走交替教学设计与反思

未知

2021-02-12 03:35:20

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关键词：2、300—500米跑走交替教学设计与反思

正文

时间

内容

目的

顺序

45分钟

1、走：改变速度的走；

；2、游戏：

单脚跳接力；

课型

新授课

1、

通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

2、

培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

3、

通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列： 2、广播操。

3、专项准备活动。

场地

组织：

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

数

时

强

10 准

备

部

分

小

一、走：改变速度

的走；

重点：下上肢的协凋，放松，自然。

难点：抬头，挺胸，自然大方。

基

本

部

分

1、

教师讲解动作方法和要领。

2、

教师做分解和完整动作示范。

3、

教师给学生个别指导。

1、

学生认真听讲动作方法和要领。

2、

学生集体练习。

3、

学生分组练习。

3/4

中

二、游戏：

单脚跳接力

规则：

1、

起跳前必须站在起跳线后不得踏线。

2、

发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、

教师讲解游戏1、

学生认真听讲要求和规则。

游戏规则。

2、

学生练习比赛。

2、

学生练习比3、

教师做正确评赛。

定胜负。 3、

分组比赛。

2/3

中

结

束

部

分

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

小

场

地

设

计

预

计

关于本教案的常见问题

Q：2、300—500米跑走交替教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、300—500米跑走交替》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2、300—500米跑走交替教学设计与反思