足球游戏：运球接力教学设计(第二课时)

宅梧小学六年级体育晒课

班级

六（5）班

人数

46人

执教

罗健强

教

一、足球：综合练习

材

二、选修内容：游戏：滚球接力

教

认知：能了解双手垫球的动作方法；

学

技能：试做出垫球手型和双手垫球动作；

目

情感：对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难；

标

负荷：发展学生的协调和控制球的能力。

教课的组织

学

课的内容

过教师活动

程

一、检查人数、检查服装；安排见习准

生；

备

二、准备活动

部

1、队列、慢跑

分

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1、组织：两列横队

2、接受汇报

1、体育委员组织1 2 整队并报告人数；

3、教师宣布本课内2、要求：精神饱

容，任务

4、教师指挥，口令

满、队形整齐

2 2 3、练习：

4 3

2 2 小

数

间

度

与

学生活动

次时强练习负荷

组织：四列横队、散点；

1、踩球练习 2、左右拉球练习 一、足球；

足球综合练习

4、拨球练习

5、抛球脚底停球练习

基

本

部

分

组织：四列从队

示范，正确理解游1、教师教师讲解游戏戏内容方法和规的名称、方法和规则；

二、选修内容：游2、示范游戏；

戏：滚球接力

3、分组；

4、安排练习；

5、组织游戏比赛；

结一致努力拼搏；

多

3 小

结

1、放松活动

束

2、总结

部

3、下课

分

3、组织：四列横队

点

2、学生练习

2、指出本课优点与缺会；

1、教师组织领做

1、学生学习，体

3、认真比赛，团2、在练习中体会则；

6、传球练习

1、听教师讲解、并及时纠正错误；

多

4、积极提高动作质量；

3、跨球练习

1、仔细听讲

2、认真体会，及时纠正错误；

3、在练习中找到多

16 中

上

多

多

12 中

1

1

游戏的动作要领；

1 3

足球是当今世界最受欢迎的体育运动，也是少年儿童非常喜欢的体育活动。足球运动能全面发展人的身体素质，增强人的体质。培养少年儿童的身心。抓住足球运动的特点及儿童的心理特点，开展教学，会取得良好的效果。

对于足球的兴趣，基本上每个班的学生都具备一个特点，那就是90%的男生都有浓厚的兴趣，而70%的女生听到要上足球课都悄悄皱起了眉头，男女兴趣不一，就成为了普及足球运动的一个障碍，该如何消弱这种障碍呢？我试图将练习内容融入游戏，确实还是将一部分女生的积极性调动了起来，毕竟爱玩是孩子的天性。第二，在教学中我始终按照以下为教学流程来指导教学：兴趣导入

——体验球性——互动学练——实践创新——课放松身心——评价小结。如脚内侧踢球是足球技术中最基本也是最常用的后一种动作方法，根据小学生的特点，我先采用模仿练习，先是无球的模仿反练习，接着是有球的练习。体会摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿的摆思

动方法。但是由于小学生独有的特点，对动作的完整概念往往不能理解，这就导致不同错误的发生。如：踢球腿的膝盖和脚尖外转不够，踝关节放松，脚尖没有翘起；身体不会协调用力；脚型控制不好等等，鉴于这些错误的发生。我让学生，两人一组，一人用脚踩球，另一人做原地或上一步的踢球练习。并且踢球力量不要过猛，主要体会支撑脚的选位和摆动腿的摆动动作。

我觉得对小学生的要求，不应过急，练习应循序渐进，打牢基本功，才会取得技术方面的更加进步。在教学中，适当的语言鼓励也会取得很好的促动，这方面，我得加强运用，以便取得更好的教学效果。