1.握拍方法、准备姿势和击球部位教学设计实例

体育与健康课教案

年

级：三年级 (3)班

人

数：40人 时

间：2018年4月24日

教材

2.游戏：40米接力迎面比赛。

课堂基础性

1.乒乓球握拍方法、准备姿势。

目 标

2.培养学生团结协作和培养学生拼搏精神。

教学发展性

1.增强学生自主学习的意识，自主的参与意识。

目标

目 标

2.为学生终身体育奠基。

教学重难点

课时序

间

开

始3 部分

1.

乒乓球握拍方法、准备姿势和击球部位。

乒乓球握拍方法、准备姿势。

生理负荷

次时强数

间

度

1

教学内容

1.整队集合，清点人数。

2.安排本课内容。

3.交代本课的要求和注意事项。

组织教法和学生的

学法练法

1.学生分成4路纵队集合

。

2.学生认真听教师安排本课内容及有关规定。

1.200米慢跑

2. 徒手操

准3. 乒乓球接发球模仿操

备8 部4. 乒乓球原地颠球。

分

4 x 8

基

本

20 部

分

小

4

中

中

大

1.学生两路纵队绕操场练习。

2.注意练习的队列队形和速度。

3.学生4列横队成体操队形随教师完成相关练习，教师口令指挥。

4.要求学生动作舒展，到位，有美感。

1.学生成4列横队，两两面对面站立。

2.教师讲解练习的方法和要求。

3.学生分成4列横队练习，学生相互纠正错误动作，教师集中纠正错误动作。

4.纠正错误动作后，学生再练习5次。

5.教师再次纠正学生中存在的普遍错误动作。

1.乒乓球起源及发展

2.乒乓球握拍方法

2

3.乒乓球击球准备姿

3 势

4.乒乓球击球部位

基

10 本

部

分

游戏：

40米迎面接力赛

1.学生原地做放松徒手操。

结2.学生相互总结本课完成情况，教师谈1.放松运动。

束4 1 0.5 小

自己对本课看法，提出今后应改进的地部2.整队集合，师生总结。

方。

分

脉

全搏 160 课1.全课练习密度：31.25% 生次 140 生2.基本部分练习密度：

约28% 理数 120 理3.全课平均心率：

曲次 100 负线

120—130次/分

/分 80 荷

10 20 30 40 时间（分）

器1.接力棒材 课

评

3

约

4

大

1.教师讲解游戏的规则和练习形式，并示范一次。

2.学生成4路纵队，分成男女均等进行练习。

3.比赛，教师口令指挥。

4.练习要求：

（1）学生注意跑直线和安全。

（2）遵守游戏规则，认真完成各项任务。

（3）积极参与，体现拼搏精神。

5.练习图式：

2根。2.乒乓球拍20副，乒乓球40个。

课的设计方案

一、指导思想

根据体育新课程标准的要求，结合三年级学生的心理、生理、年龄特点及学校实际，本课主要以学生为中心，充分发挥学生的自主性、参与性，培养学生团结协作精神，培养学生对乒乓球的兴趣。

二、教材内容

1.乒乓球握拍方法、准备姿势和击球部位。

2.游戏：40米迎面接力比赛。

三、教师教法

本课主要体现“新”和趣味性、游戏性。进行乒乓球的基本技巧练习练习，学生在练习过程中体会快乐，喜爱乒乓球运动，培养学生团结协作和奋勇拼搏的精神。

四、学生练习方法

本课主要采用集中练习为主，同时结合分组不轮换的练习方法，全课始终以学生为中心，充分发挥学生的自主性，倡导全体学生的广泛参与性和主动获取知识的能力。

五、教材的重点：

学生掌握握拍方法和击球的正确动作。

六、教材的难点：

正确击球方法和部位。

七、学生分析：

三年级的学生具有一定的认知水平，掌握一些体育的技术技能，在体育课中表现出较强的参与意识和主动获取知识的能力，具有一定的合作精神和心理健康水平。教师在课中只需要发挥指导作用和有效组织好课堂教学，调节好学生的心理，合理组织好课堂教学；再加上课堂内容容易调动学生的积极性；是可以很顺利完成教学任务。

凉高山小学2018年

上期一师一优课教案

体育与健康课教案

内 容： 乒乓球握拍方法 班 级： 三

年

级 2 班 授课者： 郭 召 洪 指导教师： 卓 毓 莲 单 位：大安区凉高山小学校 时 间： 2018年5月14日