多种形式的运球活动方法ppt配套的教学设计方案

篮球《原地运球》

一、指导思想

以新课程标准提出的“健康第一”为指导思想，以增强学生体质为宗旨，培养学生的学习兴趣和终身锻炼意识，着眼于学生的基本素质和能力的提高，促进学生全面发展，引导学生主动学习，培养学生勇于探究与创新能力，有效发展基本技能，教学中激发学生对手球的兴趣，从而在快乐和挑战中掌握原地运球的基本动作，并享受体育运动带来的快乐，增进学生的身心健康。

二、教材分析

篮球运动是一项利于身体健康的集体体育项目，具有激烈对抗、快速连续、灵活多变、表演性与欣赏性较强等特点，原地运球是篮球的基本技术之一，是篮球比赛的核心技术。

三、学情分析

本节课的授课对象是小学三年级的学生。他们对球类运动有着浓厚的兴趣，学习欲望很强，容易调动其学生的积极性。但该学段的学生特别活泼好动，注意力集中时间较短，自我约束力差，在教学中充分利用学生的好学，发挥学生的学习主动性。

四、教学目标

1、运动技能目标：通过学习，使80%左右的学生初步掌握原地运球技术动作，20%左右的学生较好的完成动作；

2、身体健康目标：发展学生的灵敏、力量、协调等身体素质。

3、社会适应目标：培养学生自主学习、合作学习及团队意识。

五、教学重难点

重点：触球部位，掌心空出

难点：协调用力

六、教学流程

课堂常规——热身活动——学习篮球原地运球——课堂游戏——整理放松

七、场地器材

篮球若干、标志桶若干、手套

篮球《原地运球》教案

课次：第1 课时

班级：三（1）

人数：32

教师：张红莉

内

容

教

学

目

标

课

序

准

备

部

分

1、原地运球

2、游戏：趣味运球接力赛

重点

难点

重点：触球部位

掌心空出

难点：协调用力

1、

运动技能目标：通过学习，使85%左右的学生初步掌握原地运球技术动作，15%左右的学生较好的完成动作。

2、

身体健康目标：激发学生兴趣，积极参与，发展学生的灵敏、力量、协调等身体素质。

3、

社会适应目标：培养学生自主学习、合作学习及团队意识。

教学内容

一、课堂常规：

1、体育委员整队、报告人数、

2、师生问好

3、检查服装、安排见习

4、宣布本课内容

二、热身活动：

1、曲线跑

2、徒手操

1）扩胸运动

2）体转运动

3）腹背运动

4）拨球运动

3、辅助练习

1）地滚拨球

2）“8”绕球

3）手指拨球

教

与

学

教师活动

1、检查场地器材器材

2、向学生问好

3、安排见习生

4、介绍本课内容

1、带领学生慢跑

2、口令并领做

3、提出注意事项及要求

学生活动

1、配合整队

2、向老师问好

3、配合检查服装

4、认真听讲

1、按要求进行、积极参与

2、拿稳球模仿老师动作，认真练习、精神饱满

3、认真观察、模仿练习

组织：四列横队

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组织与要求

时次间

数

2

6 / 8

1

2 x 8 负荷

小

小



要求：快、静、齐

组织：一路纵队

篮球线慢跑

组织：四列横队

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要求：认真积极、动作充分舒展

基

本

部

分

一、原地运球

重点：

触球部位

掌心空出

难点：

协调用力

二、游戏：趣味运球接力赛

规则：

1、将学生分四路纵队，站于起跑线后；

2、听到发令后起跑，跑向指定地点拿球运球返回放球

3、在起跑线后击掌交接

4、依次循环，最先完成获得胜利。

注：中途失误球，需将球捡回，从掉球处开始

1、教师带领学生复习原地运球

2、引导学生体验边走边运球

3、教师讲解并示范

4、巡视指导

5、集体纠错

6、分组练习

7、教师巡视指导

8、优生展示

1、讲解游戏方法和规则，

2、做正确的示范动作

3、组织学生比赛

1、仔细观察，认真听讲动作要领及要求

2、认真练习，体会动作并思考

3、认真听取，仔细观察

4、两人人一组原地练习

5、自评

互评

6、分组练习

7、积极展示自己

1、认真听取游戏规则及要求

2、仔细观察并体会模仿

3、按要求进行比赛

组织：练习队形

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要求：积极练习，互助学习

组织：四路纵队

20米

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15 / 17

8 / 10

6 / 9

2 / 3

中

中

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要求：遵守游戏规则、注意安全

结

束

本

分

1、整理放松

2、小结评价

3、收还器材

4、师生再见

1、领学生放松

口令并领做

2、小结讲评

3、师生再见

1、跟随老师放松

2、仔细听取

3、收还器材

组织：四列横队

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5

1

小



要求：调整呼吸

充分拉伸