能干的工程车教案教学设计导入设计
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关键词：能干的工程车教案教学设计导入设计
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能干的工程车
课目 第5课
能干的工程车 年级 6年级上册 执教 媒体运用 教学程序 教学活动 一、感受体 一、视频欣赏工地施工的情景，揭示课题：
《能干的课件展示工地施工的场 验，游戏激 工程车——2》 趣 二、拼图游戏： 1．在电脑上玩拼图， 景。 课件出示课题。 CAI课件出示各种工程2．分组竞赛：每组几张被剪成几块的工程车图片，学车 生用最 快的时间拼出来。 的不同局部，学生拼图成 型。 二、分析材 一、认识我们的材料：学生分组讨论，每种材料可以做画面对比出现真实的机料，学习方 什么？
法 械 怎样制作？(如纸盒经过剪贴可做车身，瓶子可做车轮，与制作作品的对比图。 吸管、纸
、桶可做车上的线路管道等) 二、范例分析：出示挖土机的图片，说说每个部分可以用什么 制作。
。 三、学习方法： 1．细致观察，巧妙分解； 2．明确分工，分块制作； 3．合作组装，装饰完成。 画面出示制作步骤图。 三、分工合 一、依据本组材料的特点，互相讨论，明确本组设计制课件展示工地施工的热作，共同创 作的主 造 题。 二、对本组制作的工程车仔细观察分块，并明确每个人的分工。 三、分工制作部件，共同组装完成。 四、教师指导帮助。 2017.3.1 闹 场景。
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四、联系实 一、每组利用剩余材料将自己的桌子布置成一个工地现剩余材料组织的场景 际．展示布 场进行 且 展示。 二、学生分组欣赏交流。 五、共同评 一、教师评价学生在创作过程中的表现，要注重对自主价，提高升 研究、
垡 创新意识与合作精神等方面的评价。 二、谈谈自己在活动中的感受与体会。
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来自：学校：白银市平川区电厂学校
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